文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
初中生情绪表征、情绪体验及其和人格关系的研究
姓名:黄翯青
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭德俊;罗峥
20060528
中文摘要本文考察了中学生情绪表征和情绪体验的结构和特点。并探索情绪体验的特点及其与人格的关系。研究贡馈跋嗨菩耘卸稀钡氖笛榉椒ê投辔勘淼耐臣品椒ǎ竦帽皇郧樾鞅碚鞯慕峁蛊絴氐悖皇用“体验抽样”。研究结果表明:总体而言,初中生的情绪表征和情绪体验都具有效价、唤醒维度构成的环形结构,在情绪表征中被试一般比较关注唤醒方面的信息;在情绪体验中,被试一般比较关注效价方面的信息:情绪体验的唤醒关注比效价关注具有更大的个体差异;总体而言,主观报告法能够真实地反映被试的情绪体验,但对效价信息的反映要优于对唤醒的反映。研究二使用量表法测量被试的外倾性、神经质和认知风格,通过和研究~的结果进行比较,了解情绪结构的特点和人格的关系。结果表明效价关注和外倾性、认知方式都有显著的正相关,唤醒关注利外倾性、认知方式有显著的负相关,说明情绪体验和人格至今存在密切的关系。这些结论对前人的研究起到了验证和补充的作用。关键词:情绪体验情绪表征外倾性神经质认知风格首都师范大学敢科院心理未唾士论文效价唤醒
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——南鬃凼情绪和情绪体验情绪体验苎塑苎竺苎:——盂昭兰心,情绪的土观成分——情鳍体验,正是起动机作用的心理结构。该理论的代表人物有颉情绪体验是情绪的核心成分之一,情绪体验的结构又是情绪研究的基础课题,同时由于和人格、认知之间的联系,情绪结构的研究又具有重大的应用意义。自心理学诞生之始,研究者就开始关注这个问题,时至世纪,情绪结构再次成为心理学关注的重点,心理学家使用多种方法,从更广的视野和更渫的层次对情绪的结构进行了研究。人类生活中情绪无所不在,人类的一切活动无不打上情绪的印记。人的一生,就是这样游弋在情绪的海洋中,在色彩斑斓的情绪世界里领略着人生五昧。,亦为此迷惑:情绪究竟是什么研究名从不离的角度出发给情绪瞬煌亩ㄒ濉G樾鞯娜现@砺廴衔G樾魇嵌陨硖澹耗谕饧壑迪咚进行评定的结果。如:前苏联心理学家认为情绪是人对事物的关系或主观态度的体验::受国心理学家评定兴奋说认为情绪是对趋向知觉为有益的、离开知觉为有害的东西的一种体验倾向:指出,情绪受环境、生理唤醒和认知过程忠蛩刂圃迹渲腥现R蛩囟郧樾骶哂泄丶饔谩G樾鞯慕化理论和动机理论则从进化的视角,从情绪的功能出发,提出情绪是~种基本的动机系统,是人格的核我国的心理学家孟昭兰认为,情绪是以主体为中舟的一种心理活动形式,是一种多成、多维量、多种类、多水平整合的复杂的心理过麟,、本能和习得、白然雨社会等请闲素的交叠。尽管研究者对情绪臼具体的定义各有看法,但普遍认可情绪至少具有三个核心成丹:情堵体验前言:
生理唤醒和外显表情,殖煞止餐疃拍芄钩赏暾G樾鞴獭情绪的主观体验是脑的感受状态,是心理活动的一种带有独特享乐色彩的知觉和意识。从发生上来看,它与人的切身需要和主观态度密切相连。赋觯樾魈逖楸局噬鲜且恢种>酰腿魏我恢种>跻谎帕礁霾豢苫蛉薄互相联系的过程:现象学过程和情绪概念的表征。~方面,在个体对环境中的情绪线索做出反应的同时,会伴随产生一种独特的现象性心理过程,并伴有行为和生理上的变化,从这个意义上说,情绪是客观实在的,是体验驱动的;另一方面,情绪以概念的形式在人们头脑中进行表征。也以概念的形式进行表达的,从这个意义上说,情绪又是概念性的,是认知驱动的。每一种情绪都具备这两方面的信息,前者是最纯粹的情绪体验,后者称为情绪的语义表征,它是对情绪的认知。测量情绪的主观体验最常用的方法是情绪的主观报告法,包括问卷法和形容词检核表法两种基本的方法墙ㄖ校。主观报告是心理学研究传统而古老的方法,其应用于情绪的研究也有漫长的历史。在中国,人们常说“言为心声”,意思是我们的语言表达了我们的情感和思想。苏格拉底、荷兰唯物主义治学家斯宾诺莎和冯特等内省主义者就使用报告的方法来探索人类的内心世界,并将探索的结果表达成为语言和文字。可以说,主观报告法趋情绪体验晟直接和有效的研究方法。鉴于情绪体验和情绪表征之间概念性的筹异,人们产生了这样的疑虑:真实的情绪体验和情绪的认知表征是一致的抑或存在差异樾鞯闹鞴郾ǜ娣芊裾媸捣从城樾魈逖橐只蚪鼋龇从沉饲樾鞯挠义表征樾鞯闹鞴郾ǜ娣ㄓ忻挥斜蝗现N廴关于以上问题研究者们争论不休。一些研究发现,对生理状态的主观报告和生理指标测量之间往往存在统计上的显著,但其相关值却很低龋,很多研