文档介绍：部编版小学三年级语文下册《快乐读书吧》教学设计教学导航【教材分析】本单元快乐读书吧的主题是小故事大道理。这样的主题与本单元的学****主题相契合。整个主题又分为两部分,一是“你读过这本书吗”,向学生推荐了《中国古代寓言》这本书,旨在扩大学生的阅读量,继续深化本单元的学****寓言,理解道理这一主题。二是“相信你可以读更多”,向学生推荐了《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》这三部外国著名寓言集,旨在引导学生打开世界寓言宝库的大门。【教学目标】《中国古代寓言故事》,体会其中蕴含的道理。《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》,感受世界寓言文学的魅力。【教学重点】理解寓言故事蕴含的道理。【教学难点】本课采取读书报告会的形式进行,教师制作相关PPT。学生读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》。【教学准备】课件【课时安排】1课时教学过程一、谈论寓言,:同学们,你们喜欢读寓言故事吗?最近读了什么寓言故事书?书中有哪些有趣的故事?快来给老师讲一讲。学生代表讲自己喜欢的寓言故事。:从同学们津津乐道的话语中可以看出,读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐!所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让课外阅读带给我们更多的快乐!快乐读书吧——小故事大道理(板书:小故事大道理)二、阅读寓言,,但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国的中国古代寓言吧!(板书:中国古代寓言),我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。让我们来读读下面的故事。古时候有个叶公,非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙,戴的帽子上镶着龙,住的房子也一样,墙壁上画着龙,柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪,回旋盘绕,好像在云雾里飞翔。天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,就决定去拜访他。霎时间,乌云滚滚,雷电交加,真龙到了叶公家里,把头伸进了南窗,把尾巴绕到了北窗。叶公见了真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。,告诉我们一个什么道理?小组读文,讨论交流寓意。这则寓言的题目是“叶公好龙”,告诉我们:比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。。(板书:叶公好龙)三、图文结合,阅读交流(一)。:从图片内容你都想到了什么样的故事?,讲述寓言故事。,按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。(1)其中的一幅插图,字幕显示故事(《狐狸和葡萄》)内容,学生配乐朗读。(板书:《狐狸和葡萄》)一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:“我正口渴呢。”于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“葡萄还没有成熟,我敢肯定它是酸的。”(2)其中的另一幅插图,字幕显示故事(《农夫和蛇》)内容,学生配乐朗读。(板书:《农夫和蛇》)一个农夫干完农活,看见一条蛇冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了,它彻底苏醒过来后,便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受