文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
长春市小学体育新课程实施现状分析与对策研究
姓名:翟俊辉
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:王立国
20071201
摘要基础教育是国家现代化建设的重要基础工程,小学阶段更是人才成长的一个重要阶段,也是身体素质的最佳发展敏感期和重要心理素质的形成期,在这些素质的培养过程中,体育教育的作用将是其他任何教育形式所不能替代的,它具有其它学科所无法比拟的优势。新课程标准的实施,为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机,贯彻“健康第一”的指导思想,全面实旌素质教育,己成为广大学校体育工作者普遍关注的重为了更好地使长春市小学体育教学顺应时代的发展,加快应试教育向素质教育的转变,促进体育课程改革的的深入开展,本文采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法,对长春市小学体育课程的现状进行分析,全面了解体育与健康课程标准的实施情况,探索影响长春市小学体育发展的不利因素,对长春市小学体育教学、体育教学评价机制、课余体育、体育师资队伍及工作待遇、体育经费及场地器材等情况进行具体分析并提出针对研究结果,进而提出以下实施《体育与健康课程标准》的基本对策:深入贯彻课程标准,全面实施素质教育;转变学校领导的观念,重视学校体育工作,提高体育教师的待遇;深化体育学科教学改革,树立“三维”健康观;建立切实可行开放式的评价体系,重视学生的进步与成功;加强专职体育教师的配备,提高学校体育的质量;加强师资培训,经常开展教科研活动,提高体育教师队伍的整体水平;加大体育经费的投入,多种方式改善学校体育物质条件。通过对长春市小学体育改革现状的分析研究,并依据长春市经济、文化、教育发展的情况,寻求适合长春市特点的小学体育发展对策,为主关键词:长春市;小学体育;新课程;现状分析;对策研究要课题。相应的发展对策。管学校体育工作的领导部门决策提供一定的参考和依据,更好的促进长春市小学体育的改革发展。
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学位论文作者签名:秘苈≈傅冀淌η┟期:;馥日期:凌!独创性声明学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位诊文的规定,即:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ日期学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话邮编
言问题的提出接关系到学生的体质健康和终身体育意识。而体育课程是实现学校体育目标的重要手段,体育课程是以身体练习为主要手段,.以增进中小学生健康为目的的一门必修课程。它坚持“健康第一”的指导思想,着眼于培养学生终身参与体育的意识和行为习惯。在体育教学中,强调重视学生的主体地位,通过改革课程的内容和形式,满足学生的不同需求,确保每一个学生通过体育健康课程的参与和学习,获得成功的体验,培养自尊、自体育课程在素质教育过程中起着不可替代的重要作用,具有其它学科所无法比拟的优势。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要《全日制义务教育普通高级中学体育—昙体育与健康一年级纬标准笛楦》,韵鲁啤犊纬瘫曜肌该《课程标准》突出强调了要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成终身锻炼的习惯,形成各种优良品质,促进学生的身心和社会适应能力等方面健康和谐地发展。根据新的基础教育课程的培养目标要求,中小学各学科都制定了相应的课程标准以取代原有的教学大纲。体育课程标准提出了学校体育要贯彻“健康第一”的指导思想,把课程内容划分为五个学习领域。即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应,并根据学生身心发展的特征,将学目标。把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。健康身心、增进体质是《体育与健康》课程的出发点和归宿,也是体育课程区别于其它年拢吨泄仓醒牍裨汗赜诨〗