文档介绍：《零食与健康》流程01020506活动背景设计思路活动评价活动延伸0304适用年级活动目标PART01活动背景随着经济的发展,国民膳食模式和饮食行为均发生了较大的变化,儿童吃零食的现象也变得十分普遍。健康的零食行为可以在正餐之余为儿童少年提供一定的营养补充;不健康的零食行为则会影响儿童正常的生长和发育,还可能为将来的健康埋下隐患,本主题的研究旨在了解同学们吃零食的现状及其对健康的影响,引导学生树立科学饮食的健康意识。PART02设计思路本次主题活动主要以小组合作、小主题研究为基本形式,在老师的帮助指导下,让学生从自己感兴趣的问题入手,确定《零食与健康》这一主题,围绕着这一主题,各小组确定子主题,通过上网调查、去商店采访、分发调查问卷等形式获取信息,让学生走近零食,全面了解零食,正确对待零食,以此提高学生收集处理信息的技能,培养学生的合作探究能力,增进学生对生活中的问题进行探究的意识,鼓励学生不断学****不断实践。PART03适用年级:小学五年级PART04活动目标活动目标04030201通过实践研究,对零食有正确的价值取向,让学生养成良好的饮食****惯和节约****惯通过查找书籍、上网搜索、问卷调查、采访、实地考察等方式,帮助学生正确认识零食,科学、合理地吃零食,认识科学饮食的重要性,树立科学饮食的意识激发学生的参与意识,培养他们的口语表达能力、交际能力让学生学会自主合作探究,培养学生搜集与处理信息的能力,提高学生交流与合作的能力PART05活动过程