文档介绍：句子练习
语文s版四年级下册
一、缩句
1. 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
2. 冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
3. 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
4. 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
5. 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
6. .蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。
7. 河水打着漩涡哗哗地向下流去。
8. 我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。
9. 我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。
10. 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
11. 母亲亲切的呼吸,是很多人曾经拥有的甜蜜体验。

12. 这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

13. 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟

14. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
二、改为陈述句
1. 你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?
2. 我哪里注意到海水正在涨潮,又哪里听得到母亲的呼吸?

3. 孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
4. 你些钱是你辛辛苦苦挣来的,怎么能就这样用掉呢?”
5. 如果你只是这样急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?
6. 当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
7. 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
8. 哪有这么贵的纸呀?这不是成心为难我吗?
9. 可他家并不怎么有钱,哪里舍得买这么贵的纸?
10. 这些年来,你们为非作歹,不知害死了多少姑娘,骗了百姓多少钱财,我怎么能饶你们?
11. 孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”

12. 屈大人怎么会跟它们争吃呢?
13. 一个砍柴的,怎么会听懂我的琴声?
14. 是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?
15. 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
16. 这比山高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
17. 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
三、改为反问句
1. 老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。
2. 要想取得好成绩,必须刻苦学习。
3. 那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。
4. 少先队员要用雷锋精神鞭策自己。
5 我们每一个人需要的是这种精神。
6. 竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
四、扩句(至少扩两处)
1、沙地上种着西瓜。______________________________________
2、小路穿过树林。______________________________________
3、汽车在奔驰。______________________________________
五、1. 火星表面没有生命存在。(改为设问句)___________________________________________
2、十五的亮很圆。(写成比喻)
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3、这是她的书。(改为疑问句)________________________________
4、脸红了。(写成比喻)_____________________________________________________
六、改为拟人句。
薄雾笼罩着大山。____________________________________________________
小河的水哗哗地流向远方。__________________________________________
百灵鸟在树上叫。_______________________________________________
天空中的星星在闪。_____________________________________________
风吹着小树的枝叶。_____________________________________________
七、改病句要注意:病因要“准”;改动要“小”;原意要“保”;检查要“细”。在原句上改
1、地球上的光明和温暖,都是送来的。
3、他经常回忆过去有趣的往事。
4、我仔细端详这位老奶奶。
5、麦子已经成熟了,真是丰收在望。
6、昨天傍晚下了一夜的雨。
7、我的思路把清脆的歌声打断了。
。

,改正错误。
11、春天,粉红色的荷花开得真美丽。
12、奶奶家里养了许多家禽: