文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
逆向思维在我国体育院校篮球普修课教学中的实验研究
姓名:刘超
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:周贤江
20100301
摘要
随着我国高校教学改革的不断深入,推进教学改革已经成为当前教育事业发展的重
点。体育是教育的重要组成部分,是高校素质教育的重要体现,对提高学生以及全民族
身体素质起到关键作用。如何面对 21 世纪学校体育发展的需要,培养学生的综合能力,
已成为当前体育院系各学科迫切需要解决的问题之一。篮球普修课教学积累了几代篮球
教学工作者的丰富经验和优良教学方法,但在当前形势下也存在以下问题:
1 高校招生规模不断扩大,单班授课人数不断增加。
2 总课时数减少明显,并且调整了技术课和理论课的学时比例;
3 教学中忽视了学生综合能力的培养,造成了学生“高分低能”现象;
本文从思维学的角度出发,将逆向思维应用于体育院系篮球课的教学当中,并结合
现代教育信息技术、体育心理学、篮球教学理论与方法等多方面的研究成果,采用理论
研究与实验研究相结合的途径,进一步探讨篮球普修课教学的新方法。
本研究的研究对象为武汉体育学院体育教育专业男生 48 人,随机分为实验班和对
照班,在 2009-2010 学年第一学期进行一学期的篮球普修课学习。主要采用文献资料
法、专家访谈法、教学实验法、以及数理统计等多种方法,在“教学思想”、“教学程序”
和“教学评价”等方面进行深入的研究,并对实验研究结果进行了分析,结果发现逆向
思维在篮球教学中对学生技评成绩、理论成绩以及分析问题、解决问题的能力有显著的
提高。
实验结果证明:逆向思维下的篮球教学能使大多数的学生更好地掌握篮球的基本知
识和基本技能,进一步的培养了学生的创新思维,使学生的创新能力得到了发展;优化
了教学结构,提高了学生学习的效率;活跃了课堂的气氛,使整个课堂教学过程充满了
生命力;形成性评价的实施,使得教学过程中出现的问题立即呈现在师生面前,减少了
学生学习误差的积累。

关键词:篮球教学;逆向思维;教学过程;体育教育专业
I
Abstract
Along with the deepening of the reform of teaching and promoting the teaching of
education reform has e the focus of development. Physical education , which is one of
the ponents of education is an important manifestation of college quality
education, improving physical fitness students and play a key role in the nation.
More and more gymnasts focus on the problem of how to training students’ ability of
analysis, exciting students’ learning interest. A great deal of new knowledge is enriched to
teaching system and adjustment is made in teaching method. All these put the technique
teaching into a more difficult situation. The first is the number of students in one class
increased greatly; The second is the technique teaching time decreased obviously; The last is
the demand of improve teaching quality.
This study from the perspective of thinking will be applied in reverse thought the
teaching of Basketball which, combined with modern information technology, education,
sports psychology, basketball and other aspects of teac