文档介绍：陕西师范大学
硕士学位论文
陕西省农村中小学现代远程教育工程教师培训的实践与研究
姓名:马骐
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:傅钢善
20070401
陕西省农村中小学现代远程教育工程教师培训的实践与研究马骐摘要加快农村教育发展,深化农村教育改革,是教育发展战略的重中之重,是促进农村经济社会发展和城乡协调发展的关键所在。加强农村中小学教师队伍的建设,强化农村中小学教师的培训,提高农村中小学教师的素质,是推动农村教育改革与发展的关键和保障。随着全国农村中小学现代远程教育工程的实施,教师培训已成为充分发挥项目效益,推动项目实施地区教育、经济的跨越式发展的核心。研究如何充分利用现代远程教育资源丌展农村教师培训,提高教师应用水平已成为项目培训单位的重点工作。作为陕诬省远教工程教师培训的管理组织者和设计者,本文作者通过对近几年项目培训工作的深入研究和实践探索,逐步构建了我省远教工程省、市、县、校四级培训体系以及相应的培训管理模式和培训策略,并在工作实践中对这些体系和模式进行了完善和修订。本论文由六章组成。第一章是绪论,阐明了本文的研究背景、研究意义和研究方法。通过实践研究,构建陕西省农村中小学现代远程教育工程培训体系、模式和策略。第二章是理论探索,阐述了教师培训的背景、教师身份和教师培训中的教学方法。第三章是研究过程,阐述了培训指导思想的建立,培训浩谙肿捶治觯嘌方法的形成和培训过程的完善。第四章是实践和研究结果。根据我省实际情况,提出了陕西省农村中小学现代远程教育工程省、市、县、校四级培训体系;陕西省农村中小学现代远程教育工程培训管理模式;陕西省农村中小学现代远程教育工程培训策略并对这些内容进行了详细描述分析。第五章是可持续发展的远教培训策略。在前期培训的基础上,如何持续有效地开展培训是以后工作的重要环节,在此本文提出了可持续发展的培训策略。第六章是总结和后续问题分析。通过实践和修订,本文所提出的培训体系、模式和策略得到了广泛认同,取锝了良好的培训效果。同时,作者提出了在以后的研究过程中需要研究的问题。关键词:现代远程教育工程三种模式培训实践策略
畇,.琧,。.·,琣,甤甋,瓵:瓻,甌.:甧琣
甌..甌篢.,,·,,,,¨
邋日期:尘作者签名:翌学位论文独创性声明学位论文使用授权声明日期:≯本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,论文中不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料员疚牡难芯孔龀鲋匾9毕椎母鋈撕图澹已在文中作了明确说明并表示谢意。本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属陕西师范大学。本人保证毕业离校后,发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。作者签名;
第一章绪论一、研究背景农村中小学普及信息技术教育是我国中小学教育信息化的重要组成部分。随着信息技术的迅猛发展,利用现代远程教育,将外部的优质教育资源以多种方式输送到我国农村的中小学,并同时实现远程教师培训,缩小城乡教育差距,缩小东西部教育差距,促进基础教育均衡发展,是全面实现我国基础教育信息化的最好选择。在我国,,占我国中小学校总数的%,在校生冢贾行⊙苁ィ夜〗逃闹氐愫湍训愣荚谂┐宓厍特别是中西部地区的农村。科教兴农,实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,是从根本上解决“三农”问题的出路。但在我国广大农村经济、科技、文化、教育都还相当落后的情况下,如何落实“科教兴农”的方针,是值得人们进一步思考的问题。为此,国家出台了一系列旨在促进农村基础教育发展的相关法规和措施。实施过程中,由于远程教育具有丌放性、灵活性、普及性、社会资源共享性和学习终身性等独特的优势,在加上相对费用较低以及我国农村地理条件限制,因此,国家特别注重利用信息技术和远程教育的方式促进农村教育和经济的跨越式发展。农村远程教育是我国农村教育的重要组成部分。运用现代远程教育手段,把优质教育资源传送到广大农村中小学教师和学生的面籭『,让他们和城市教师和学生一样能够享受到优质教育教学资源,是提高农村中小学教育教学质量的重要手农村中小学现代远程教育工程年拢裨赫倏V泄逃飞系谝淮稳ü┐褰逃ぷ骰嵋椋范将农村教育放在农村工作和教育工作重中之重的战略地位,并决定实施农村中小学现代远程教育工程,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定