文档介绍：研究生签名:崮学位论文独创性声明学位论文使用授权声明期:一盘:盟:生本人郑重声明:⒓岢忠噪∏笫怠⒋葱乱坏目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯成果。⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌已经发表或撰写过的研究成果。⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙涸诼畚闹凶髁松鞑⒈硎了谢意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。、鰂、口日,鲫伲ⅲ二二:瘛瘛瘛駆’
———————————————————————。摘要信息素养是随着时代进步应运而生的一个多层次、多元化、不断发展丰富的综合性概念。如何培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和终身学习能力,一直以来都是高等教育研究的重要课题。,信息素养教育是否应顺势而变,又该如何应对这些要素的改变,面向新的信息环境开展能适应时代需要并促进个人发展的大学生信息素养教育,这是我们理应关注和探讨的问题。本文采用文献研究法,在参考国内外大量信息素养文献的基础上阐述了信息素养概念的发展演变,分析了信息素养的内涵体系,总结了国内外信息素养教育的发展状况及研究成果,对大学生信息素养做出了概念界定。通过问卷调查法了解了南通大学在校本科生的信息素养水平,运用分析归纳法从信息意识、信息知识、信息能力、⑺匮恼媸迪肿矗析了大学生信息素养缺失的深层原因。⒒肪扯源笱信息素养的新要求。针对南通大学在校本科生调查中反映的国内高校信息素养教育实践的不足,结合当前在校大学生的个性需要和行为特征,。提出在高校有力的政策支持下,⑺匮ㄌ饪程,⑺匮呐嘌肫渌Э瓶纬痰挠谢侠赐晟聘咝P畔素养教育体系;⑺匮导榫常ü;强调提升教育工作者自身的信息素养水平来确保大学生信息素养教育的成效。继而将此方案应用到南通大学本科生信息素养教育的实践中,探讨了男畔⑽侍饨饩瞿P投訵环境信息素养培养的指导作用,并在此基础上设计出具体的教学案例,从而在理论和实践两个层面为当前新信息环境下大学生信息素养的培养提供参考和借鉴。关键词:.笱畔⑺匮呗裕导琁
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