文档介绍：关键词【教师观、教师专业发展、教学观】>教师专业发展的途径<(重点指数:2星,常考题型:选择题)①分析和观摩优秀教师的教学活动②开展微格教学③进行专门训练④反思教学>教师成长的过程<(重点指数:3星,常考题型:选择题)福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。①关注生存阶段:新教师,他们关注自己的生存适应性。②关注情境阶段:关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。③关注学生阶段:衡量一个教师是否成熟的标志关心学生发展,及其内心世界的变化。>新课改下的教师观<(重点指数:3星,常考题型:选择题、材料分析题) 教师角色的转变①从教师与学生的关系看,教师应该是学生学****和发展的促进者②从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者③从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者④从教学与社区的关系看,教师应该是社区型的开放教师 教师行为的转变①在对待师生关系上,强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长②在对待教学上,强调帮助、引导启发③在对待自我上,强调反思与终身学****在对待与其他教育者的关系上,强调合作>新课改下的教学观<(重点指数:3星,常考题型:选择题、材料分析题)①教学是课程创生和开发的过程教学不能被动地听从课程的指令,而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学的实质是交往,师生相互合作、相互理解、相互补充,师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。③教学过程重于教学结果要重视客观真理,但更重视获得真理的过程。④教学更关注人而不只是科学更关注学生的情感需要,给学生充分的个性空间和时间,重视对学生情感、态度和价值观的教育。关键词【教育法律法规、重点法条】>教育法的体系<(重点指数:2星,常考题型:选择题)①教育法组成:《宪法》中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章②教育法律责任:行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任> 《中华人民共和国教育法》<(重点指数:2星,常考题型:选择题)《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自9月1日起施行。总则(重点指数:3星,常考题型:选择题)①第四条: 对教育事业的规定教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。②第六条:对教育内容的规定教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。③第八条:教育公共性原则教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。④第九条:教育平等性原则中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。⑤第十二条:国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施,为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。⑥第十四条:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。>教育基本制度<(重点指数:3星,常考题型:选择题)①第十七条:国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。初等教育(强制教育):小学中等教育:普通中等教育——初中、高中;中等职业教育——中专、高职、高专高等教育:大专、本科及以上义务教育:小学、初中基础教育:小学、初中、高中②第十八条:国家实行九年义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。③第二十条:国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类,并由国家批准的实施教育考试的机构承办。④第二十一条:国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业证书。⑤第二十四条:国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。>学校及其他教育机构<(重点指数:3星,常考题型:选择题)①第二十