文档介绍：领导力塑造主办单位:上海皇宇企业咨询管理有限公司授课对象中高层管理人员授课时间12小时课程背景少一些控制,多一些影响!平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属,绩效常常超出预期。课程目的使学员对领导力的提升有一个清晰的认知;有效拓展学员的领导力思维与执行力思想;使学员能行之有效地提升自己的领导力;认识并区分管理行为与领导行为的主要特征;构建中高层经营与管理人员的知识能力框架;训练提升管理者的几个专题性管理技能;修炼管理人员的领导行为风格,提升领导力课程特色互动实战/小组魔鬼训练/案例分析/角色模拟/对话交流等多种形式/培训颁发证书课程大纲案例一第一部分领导力的解析与思考案例二1、领导力可以****得(案例1)一流的领导者;后天的领导者;潜在的领导者;有限的领导者;2、剖析领导力(案例2)领导力解析;野牛群中的领导者;学雁群飞翔;3、领导者的角色定位(案例3)领导者特质——孕育领导的摇篮;领导者是探险家;领导者是艺术家;领导者是法官;领导者是战士;第二部分开发领导潜能案例三领导力的关键:分清主次;(案例4)领导力的核心:正直;(案例5)领导力的终极检验:积极变革;(案例6)获得领导力的方法:解决问题;(案例7)领导者具备的态度;(案例8)领导者最宝贵的财富:人力资源;(案例9)领导者必不可少的素质:建立共同愿景;(案例10)领导力的标签:自律;(案例11)第三部分领导者必备能力案例四领导者的决断力;(案例12)领导者的创新力;(案例13)领导者的沟通力;(案例14)领导者引领追随者的影响力与感召力;(案例15)领导者的激励力;(案例16)领导者的危机处理能力。(案例17)第四部分——领导者的授权艺术小故事:踢足球案例:王石为何有时间去爬山或南极探险第一单元该放手时就放手不要“抢”下属的事做;学会换位思考;将授权进行到底;授权——提升公司绩效的有效途径;第二单元授权之道被授权者的6个必备条件;不仅要授权,而且要有效授权;授权的原则与步骤;第三单元授权与控制授权不是一锤子买卖;风险:把错误的权力授予错误的人;风险:授权失衡;风