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家长学校课题.doc

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家长学校课题.doc

上传人:2286107238 2020/8/27 文件大小:17.33 MB

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文档介绍

文档介绍:目录课题结题主件材料(一)研究方案…………………………………………………………3(二)课题计划…………………………………………………………9(三)结题报告…………………………………………………………16(四)课题立项通知书………………………………………………27(五)开题论证意见…………………………………………………30(六)课题组成员变更的申请……………………………………32课题结题附件材料(一)研究过程1、学****型家庭创建活动的实施方案…………………………362、“书香家庭”评比方案…………………………………………403、学****型家庭行动研究实施方案………………………………504、课题研究中期总结报告…………………………………………635、家庭教育100问……………………………………………………686、课题申请·评审书………………………………………………133(二)研究成果1、个案集…………………………………………………………………1412、家长论文……………………………………………………………1533、教师论文……………………………………………………………161(三)课题效应1、活动图片集………………………………………………………1792、学生获奖统计……………………………………………………186课题结题主件材料课题类别:省家庭教育“十二五”规划课题课题批准号:SJY-1104031学科分类:德育课题负责人:王飞成中教一级教师衡南县车江实验小学校长课题主持人:何永红小学高级教师衡南县车江实验小学德育副校长王勇小学一级教师衡南县车江实验小学副校长《新时期家庭建设与提升家长素质》主件材料——研究方案(主件1)车江实验小学课题组《新时期家庭建设与提升家长素质》课题研究方案单位:车江实验小学一、问题的提出1、背景家庭教育是一项长期的工程。随着社会的进步和时代发展,我国独生子女群众的崛起,令社会对子女的教养问题,都表现出前所未有的兴趣与关注,家庭教育也越来越显现其重要性,作为一名家长,究竟如何能够营造一个良好、健康、积极的家庭氛围,从而有效地激发孩子的学****兴趣。让其成长为有用之才呢?应该着重加强家长自身的素质建设。使家长在潜移默化的家庭生活中对孩子起着积极的影响。新时期家庭建设应以提升家长素质为基础,我校使一所经历70多年风雨的学校。从建设以来,特别是近10年来,学校非常重视家长学校的开展,积极提升家长素质,取得了一定的研究成效。目前以家庭建设与提升家长素质为我校家长学校的主要研究,目前,我校市级立项课题《新时期家庭建设与提升家长素质》,产生了很多阶段性的研究成果,在课题的实施过程中,全校教师形成了一个共识,要继续深入开展家庭建设,努力提升家长素质,为每一个学生奠定幸福的人生。2、原因家长作为孩子的第一任老师,要为人师表。古语道:其身正,有令则行,其身不正,虽令不从。家长品行不端正,就无法行驶教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说:父母的素质、知识、学问、品德、修养、才能,就像火山地下的岩浆,积累越厚实、越丰满,孩子成才的爆发力越强力。家长应努力提高思想道德水平,努力提高文化科技知识水平,家长还要具备良好的心里素质。3、现状分析新时期,随着社会经济飞速发展,家庭发生了许多变化,突出的有婚姻关系脆弱、家庭稳定性越来越差、教育逐渐受到重视等,家庭和家庭教育的变化使家长面临前所未有的迷茫:家长教育意识逐步增加,但生活压力大;家长望子成龙但使教育无方;面对太多的教育信息不知如何取舍;有能力舍得投资但不知投资在哪里;影响教育的因素很多,家长能以控制;儿童健康发展需要减轻学****负担,优质教育资源不足,升学压力无增无减;变革中两代人的代沟日益加深,两代人如何架起沟通的桥梁;市场经济的发展冲垮了传统教育的堤坝,新的教育观念还没建立起来,家长不知如何把握……家长教育面临着许多新情况、新问题。如独生子女的问题。社会信息化问题,家长的心态问题,父母和子女的情感问题、家庭不稳定问题、闲暇教育问题均摆在我们面前,丞待我们去研究、去解决。本课旨在通过实验,从家庭本身入手,也就使从生产问题的原因入手,去探求有利于提高家长驾驭子女艺术的家庭,如学****型家庭,书香型家庭,协议式家庭等。随着社会经济的发展,家庭建设与家庭教育越来越被重视,国外的专家和学者也都致力于有利于社会发展,有利于提升家长素质的家庭建设,国专家也提出了学****型家庭,书香型家庭,还有协议型家庭建设。在小学阶段,许多学校先行者为我们提供了很好的借鉴平台。我们认为课题的确立具有一定的研究价值和社会价值,我们会在国外相关学科领域的指导下结合本地区的实际情况,认真研究,力争形成一套符合边远农村校学生家庭教育、家庭建设的新模式,使农村孩子健康快乐成长。二、课题界定家庭建设与提升家长素质,就是从家庭本身入手,