文档介绍：2008学年第一学期上海市实验学校初中语文组教研总结
一、总的评价:
本学期工作有条不紊,团队成员之间协调有序合理。预定计划圆满完成,结合学校实验性示范性高中验收要求,灵活而有特色地参与了评审活动的准备工作。团队每一个成员很优秀。
二、 重点工作完成情况
以培养学生阅读兴趣,提高学生阅读能力为抓手,积极进行科研探索,形成了初中语文组的特色。教师积极读书,参与读书沙龙、读书论坛,提升自身,语文教师做好全校读书的表率,并且与课堂教学结合,上好每一堂课,教师专业不断发展。与学生一起参与学校“社会考察——中一浏河考察;中三绍兴考察”、“体育节——我校第三届体育节”等重大活动,将大语文观落实到生活实践中。重视和抓好初三毕业班的中考备考工作。
(一)  常规工作一丝不苟
上好序言课;新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句,按年级一一落实,并将其一一默写。
对于作文教学,语文教师克服传统作文教学的随意性和盲目性,让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2周一次大作文,每2周一次随笔,鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作。通过检查,每个年级完成质量比较高。
(二)课题研究步步深入
1、为提高学生阅读能力,拓展课开展“世界文学”(于敏)、“经典系列”(顾桂萍、李秀梅、潘鸿颖、马海萍)讲座。
2、组内的课题“初中学生口语表达能力的培养策略”已经进入了通过第二阶段的研究实践。
3、积极配合学校部级工作
教师配合学校部级课题《学****技能课改造计划》开展课堂教学研究。积极开展课堂教学,配合校级课题《基于课堂教学观察教师专业发展测评系统》的研究。完善STS“爱我家乡”(张丹)课程建设,形成教材教学活动包专题小结。
(三)活动开展有成果

组织教研组参加了如下活动:上海市第七届既浦东新区第四届古诗文大奖赛;“恒源祥”文学之星中国中学生作文大赛;“我把幸福告诉你”演讲评选;第十六届中学生作文竞赛“川中杯”;组织教师参与上海市“语文大讲堂”,并带老师们观摩了决赛盛况;“读懂中国”决赛(上海市);用“纯净的语言迎世博”活动(上海市)。配合学校少先队活动,发动学生阅读秦文君作品,从作家处获得更好的滋养。
本人参与浦东新区2008年中学语文教师培训,带教浦东新区十位语文老师,获得学校大力支持。并组织本校教师一起参与听课。
初中语文组织学生课外阅读受益匪浅。坚持带领组内老师引导学生课外阅读。语文的学****首先是要有积淀。在学校的支持下,各年级安排充足的时间,让学生走进阅览室遨游于书海。一学期来,在教师有计划地指导下,学生收获不少。老师们将学生的作品编辑成专辑——
一年级是《艺海拾贝》、二年级是《走进经典》、三年级是《我阅读,我快乐》,留下了珍贵的记录。
语文学科发展月活动轰轰烈烈。
中一年级“永远的唐诗宋词”诗歌朗诵比赛。我们学校自己编撰的语文书有一篇课文——永远的唐诗宋词,在十二月上旬,年级组里举办了一次古诗文朗诵大赛,就以这个韵味深长的课题来定义了,给那些在朗诵方面有才能的同学一个一决高下的机会。
中二年级结合议论文单元的辩论赛。在老师们的精心策划下,中二年级每个学生参与了一场场精彩的辩论赛。辩题有“学校教育比家庭教育更重要”、“大众选秀节目是