文档介绍：MBTI职业性格测试结果分析一、ISTJ详尽、精确、系统、勤劳,关注细节。致力于改善组织程序与过程,无论组织处在发展的顺境还是逆境,都对组织保持忠诚。对组织的贡献1平稳地、按计划完成组织任务2重视细节并慎重处理3做事力尽完美4重信用,并具有坚持性5在组织里工作倍感舒适领导模式1以事实和经验做决定2建立可靠、稳定、持续的工作绩效3尊重传统和等级制度4奖励遵循规则完成任务的员工5关注组织的即时性和实际性需要学习模式1具体、有序的学习方式2对目前有实际应用的学习模式倾向性顺序(1)感觉,(2)思维,(3)情感,(4)直觉解决问题模式1喜欢完全依据事实在逻辑框架里进行分析2为获得理想结果,需考虑对人们的影响,然后寻找更多的可能性和其它含义工作环境倾向性1喜欢与现实、工作努力、关注事实和结果的人共事2能长期提供安全性的环境3奖励稳步发展和按期完成任务的环境4使用系统性工作方法的环境5任务型定向和鼓励坚定意志的环境6提供安静、整齐设施的环境7环境中允许有不被打扰工作的个人空间潜在的缺点1因受惠于日常工作而忽视具有长远意义的目标2可能忽视人际交往的细节3工作方法刻板、不灵活,对变革较少开放态度4期望他人和自己一样,同样注意细节和服从管理程序发展建议1除了关注现实问题,需关注更深远的、定向于未来的问题需考虑人的因素,向他人表达其应得的赞赏为避免陈规,尝试寻找新的选择需培养耐心,应付那些需要用不同方式沟通或忽视规则和程序的人二、ISTP注重实用性,尊重事实,寻求有利方法,具有现实性,只信服被论证的结果。喜欢独立工作,依靠逻辑和足智多谋解决即时出现的组织问题。对组织的贡献在需要的场合,是解决麻烦问题的能手在感兴趣的领域里,发挥行走的信息库的作用计算出克服障碍、完成任务的最实际的途径在危机中保持镇定,发挥安抚他人情绪的作用在规划中增加其专业领域里的知识和技能领导模式以身作则一视同仁,尊重每个人的价值面临麻烦时,采用最有利的方法做出快速反应宽松管理员工,喜欢最少监督自己采用明晰、理性的管理原则学习模式生动性、娱乐性的学习模式对有用的内容和有实际应用的学习内容感兴趣倾向性顺序(1)思维,(2)感觉,(3)直觉,(4)情感解决问题模式喜欢依据具体事实以自身具有的内部逻辑构建问题和解决问题为获得理想结果,需要考虑其它可能性和对人们的影响工作环境倾向性喜欢与行为定向、关注即时情境的人共事计划定向和任务定向的环境重视理性分析的环境奖励对问题做出快速反应的环境允许间接经验的环境提供合适的工作自由度的环境培养独立性和自主性的环境潜在的缺点只关注对自身重要的事而对其它事漠不关心在先前的努力获得成果前,缺少坚持性努力不足,过度注重有利性而走捷径犹豫不决,欠缺兴趣、活力、坚持性发展建议需要增强开放性,关心他人,与他人共享信息需发展坚持性,改变沟通模式加强计划性,付出更多努力获取想要的成功需发展设置和保持目标的方法三、ESTP行为定向型,讲究实效、足智多谋、注重现实,以最有效的途径解决问题。喜欢事件即时发生,然后在复杂的情境中找到解决问题的方法。对组织的贡献采用协商的方式使任务顺利完成保持组织运作的活跃状态,促使变化发生运用直接和现实的工作方式评估风险注意和记忆事实信息领导模式对危机中的管理有充分准备说服他人接受自己的观点直率、自信的领导方式按最有利的路径进行组织工作重视行动和即时结果学习模式主动型、间接经验型、尝试错误型的学习方式实际型,注意力集中在即刻能应用的学习内容倾向性顺序(1)感觉,(2)思维,(3)情感,(4)直觉解决问题模式喜欢现实、具体地评估环境,然后用逻辑分析以后采取的步骤为获得理想结果,会考虑对人们的影响,寻找其它可选择的可能性工作环境倾向性喜欢与活泼、结果定向型、重视直接经验的人共事有规则,但承认差异性的环境环境中允许有开玩笑的时间能提供工作灵活性的环境技术型定向的环境,有最新的设备身体感到舒适的环境对即刻的需求能做出反应的环境潜在的缺点当快速行为时,显得苛求、强硬、感觉迟钝过分集中于即时行为,从而失去行为的更广阔、深远的意义转移到下一个待解决的问题而不能坚持到底解决目前的问题会被工作以外的活动吸引,如体育运动和其它娱乐活动。发展建议需抑制自己的任务型定向,分析他人的情绪感受需在快速决定之前,事先计划,考虑更多的因素需完成眼前的任务需以适当的观点看待工作和娱乐四、ESTJ理智、善分析、果断、意志坚定,以系统化的方式组织具体事实。喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务对组织的贡献事先察觉、指出、修正不足之处以逻辑的、客观的方式评论规划组织规划、生产、人力要素,实现组织目标监督工作以确保任务正确完成以逐步进行的方式坚持到底领导模式直接领导,快速管理运用过去经验解决问题直接、明确地识别问题的核心决策和执行决策非常迅速传统型领导,尊重组织内部的等级和组