文档介绍：中班音乐:《爷爷为我打月饼》文章来源教师范文吧课件中班音乐《爷爷为我打月饼》活动目标:1、熟悉歌曲旋律及歌词内容,学****用乐器为歌曲伴奏。2、尝试选择2~3种乐器进行演奏。活动准备:1、《爷爷为我打月饼》教师教学资源2、月饼图片3、圆鼓板、手铃、三角铁等乐器活动重、难点:重点:熟悉歌曲旋律及歌词内容,学****用乐器为歌曲伴奏。难点:尝试选择2~3种乐器进行演奏。设计思路:1、图片导入师:“今天老师给小朋友们带来了几幅图片我们一起来看看是什么。”(播放月饼图片)师幼共同欣赏月饼图片,交流月饼的特征,回忆中秋节****俗,引发幼儿兴趣!2、熟悉歌曲旋律,学唱儿歌。师:“刘老师还给小朋友们带来了有关月饼的儿歌,我们一起来听一听!”(播放儿歌)(1)幼儿倾听,提问儿歌中有谁,在干什么等,引导幼儿说出歌词内容。(2)教师范唱,幼儿跟唱。3、用肢体动作练****歌曲节奏(1)引导幼儿用肢体动作为儿歌伴奏“爷爷说打月饼很辛苦希望小朋友们为他的儿歌配上好听的伴奏,爷爷就不累了!小朋友们想一想我们要怎么给儿歌伴奏呢?”(引导幼儿拍打肢体各部位为儿歌伴奏,拍手、拍肩、拍腿、跺脚、抖手等等)(2)出示节奏图谱,引导幼儿练****身体动作,掌握歌曲节奏。(3)将幼儿分成三组,先分组练****然后教师指挥幼儿分别用肢体动作合作练****4、探索打击乐器的配器方案“刘老师还为小朋友们带来了几样新朋友,为我们的儿歌配上好听的伴奏,我们一起来认识一下都有谁!”(师带幼儿认识乐器,并讲解乐器的使用方法)“我们要怎么用这些乐器给儿歌伴奏呢?”(引导幼儿讨论选择适宜的乐器,如拍手的地方用什么乐器等。)5、打击乐器演奏(1)幼儿自由选择乐器,看教师指挥,集体演奏几遍。(2)幼儿自由交换乐器,进行演奏。(3)组织幼儿收放打击乐器。过程中提醒幼儿轻拿轻放乐器。活动延伸:在表演区投放节奏图谱及乐器,让幼儿进行打击乐器活动,引导幼儿尝试做小指挥。文章来源教师范文吧课件