文档介绍：环境心理学课程内容绪论第一章:感觉、知觉与认知第二章:环境知觉第三章:环境认知第四章:环境行为关系的理论第五章:噪声、拥挤和空气污染第六章:个人空间、私密性和领域性第七章:城市环境的体验和认知第八章:场所的评价意象第九章:城市外部公共空间活动研究第十章:城市环境的影响及相关讨论第十一章:建筑环境与行为第三章环境认知环境认知,研究人如何获得有关环境的知识即人如何在环境中定向、找路、寻址、判断距离远近和时间长短,并理解环境所包含的意义。环境认知研究领域包括:认知地图、空间定向、认知距离、认知时间、环境命名、环境的象征和意义、环境认知的文化差异等主要内容第一节认知地图研究概述第二节空间定向第三节认知距离第一节认知地图研究概述、城市认知地图研究般采用两种方法研究市民的认知地图:1、画地图草图2、言语描述后续研究又增加了以下方法1、较系统的问卷和访谈2、图片再认3、距离判断4、“边想边说”式现场实验第一节认知地图研究概述二、城市认知地图的组成要素1、路径如步行道、大街、公路、铁路、河流等连续且有方向性的交通通道。多数城市的认知地图,道路常占主导地位,主干道往往构成城市环境认知的骨架。2、标志在没有路径(如沙漠和草原)、路径不明(如山林或路径混乱(如大城市)的大尺度环境中,标志尤其重要。标志可以是日月星辰、山川、岛屿、大树,也可以是人工建筑物或构筑物。有些特殊标志,如北京天安门、纽约自由女神像等不但是城市象征而且也是国家标志。第一节认知地图研究概述二、城市认知地图的组成要素3、节点如交叉路口、道路起点和终点、广场、车站、码头等行人集散处。节点应该设置方向感和美感较强的醒目标志。4、区域具有共同特征的较大空间范围。整体来看,区域同一性又成为特性,起到标志的作用。5、边界不同区域的分界线,如河岸、路堑、围墙等。路径有时也起到边界作用,如大都市高速公路。第一节认知地图研究概述认知地图的特点(一)多维信息的综合再现认知地图具有地理地图的特点,更是城市居民长年累月往返活动、反复体验的积累。(二)模糊性和片面性认知地图来源于对环境的感知和体验,带有直觉性和形象性。