文档介绍：浙江纺织服装职业技术学院教材(讲义)编写出版管理条例
为认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,使教材建设能够跟上高职高专教育发展的需要,推进我院教学内容和课程体系改革,特制定本管理条例。
一、教材(讲义)编写的组织管理
第一条主管教学的副院长统一领导全院教材(讲义)编写出版工作。
第二条学院教学工作委员会具体负责教材(讲义)编写出版工作,其职责如下:
(一)审议学院教材建设规划和年度计划。
(二)审议并确定学院教材建设项目的初选项目、推荐申报浙江省及教育部立项教材建设项目的初选项目,供院长审批。
(三)审议并确定学院优秀教材奖初选项目、推荐申报上级优秀教材奖的初选项目,供院长审批。
(四)对学院教材建设工作提供建议和咨询,并对学院有关职能部门及分院的教材建设工作进行督导。
第三条各分院教学工作委员会负责本分院教材(讲义)编写出版管理工作,职责如下:
(一)制定分院教材建设规划。
(二)向学院推荐申报院级、浙江省及教育部教材建设项目和优秀教材奖项目。
(三)审核教材编写大纲,组织审核教材初稿。
(四)审批分院教材建设项目。
(五)对本分院任课教师选用的教材进行审核把关。
第四条教务处承担全院教材建设的组织、协调与实施工作,主要职责如下:
1、负责教材建设的日常管理工作,负责教材建设立项与优秀教材奖申报的组织工作;
2、负责起草学院教材建设规划,提供给院教学工作委员会审议;
3、制定教材选用的原则,收集教材信息,根据教学计划审核教材预订单,预订教材,确保每学期的按时到位。
二、教材(讲义)编写
第五条列入院级编写计划的教材(讲义),应是我院开设的课程,且还必须满足下列条件之一:
(一)国内尚无统编出版或虽有统编出版但不适合我院使用的教材。
(二)在省内外,具有优势和特色的教材(讲义)。
(三)我院教学中需要数量比较多的教材(讲义)。
(四)浙江省高校教学中需要数量比较多的教材。
第六条教材(讲义)编写应贯彻少而精、便于自学的原则,篇幅不宜过大,一般以每学时教材内容3000-3500字为宜。
第七条凡列入院级讲义编写计划且篇幅不少于3万字的自编教材、讲义印刷后,应将其编写工作量记入印刷当年编者的教学工作量中:并将其成果登入教师教学业务档案。
(一)编著讲义,即教师广泛搜集资料,经自己长期教学实践和研究,编写出的我校以往没有的新讲义,内容不得抄录已有的教材,其编写工作量计算办法如下:
1、实验讲义:;
2、公共课、基础课、专业基础课讲义:;
3、专业课讲义:。
(二)汇编讲义,即选用现成的文章和资料编写而成的讲义,其编写工作量计算办法如下:
1、实验讲义: ;
2、公共课、基础课、专业基础课讲义:;
3、专业课讲义: 。
(三)修订讲义(修订量不低于原讲义的15%)工作量计算办法如下:
1、实验讲义: ;
2、公共课、基础课、专业基础课讲义: ,
3、专业课讲义: 。
(四)译著讲义(翻译外文教材): 。
第八条凡获院级以上(含院级)立项建设或列入院