文档介绍：在生活中学习写作
山东省滨州市滨城区三河湖一中张玉焕
激趣导入
生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。
--叶圣陶
问渠哪得清如许
锦囊
唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很
早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条
小溪漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,
即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦
囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤
奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满
记有诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩
子啊,早晚得把你的心呕出来才罢休吗?”正因为
李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年
传颂。
诗袋
宋代的著名诗人梅尧臣,凡外出游玩
或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗
袋”的布袋,看到什么新鲜的事或美丽的风
景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸
上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧
臣的诗作获得了很高的成就。
瓦罐
元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。
广泛阅读,认识生活
向书本学习
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
叶圣陶先生说:“写作基于阅读,同学们读得好,才会写得好。”
注意
不要专看一个人的著作
“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”----鲁迅
不要专看作文书
读书破万卷
向宣传栏学习
垃圾桶上标签:你知道我在等吗?
阅览室告示牌:悄悄的来,悄悄的去
草坪标语:请不要踩我,我会痛的!
小草在生长,请勿打扰!
食堂告示牌:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
某旅游胜地告示牌:
除了你的脚印,什么也别留下;
除了你的记忆,什么都别带走!
公共厕所告示牌:来也匆匆去也冲冲
仔细观察,描绘生活
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行--陆游
养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。------新课标
学校生活
一次相持不下的拔河比赛、
一次扣人心弦的演讲比赛、
一次竞争激烈的就职演说、
一次喜出望外的获奖
……
同学的一名安慰
老师的一名鼓励
朋友的一次误会
……
范文:张之路的《羚羊木雕》
家庭生活
家庭趣事或家务劳动
《我学会了……》(一项家务活)
《第一次……》
《为妈妈过生日》
《帮爸爸戒烟》
《爸爸(妈妈),您累了吗》
……
范文:莫怀戚的《散步》
父母是孩子的启蒙老师