文档介绍：大班绘本活动-小熊的尾巴文章来源教师范文吧课件大班绘本活动:小熊的尾巴活动目标:、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。,在思辨中,知道适合自己的才是最好的。活动准备:课件PPT活动过程:一、谈话导入,引入课题大班的孩子都研究过动物,我们来谈谈动物的尾巴。你喜欢哪种动物的尾巴?为什么?今天,老师带了一个关于尾巴的有趣故事《小熊的尾巴》。二、引导观察画面,尝试连贯描述,感受小熊从喜欢自己——羡慕别人——改变自己的情绪变化。??(引导幼儿用一会儿……一会儿……连贯、恰当讲述画面中小熊的动作。),谁来了?狐狸在干什么?它在用什么样的尾巴扫地?小熊看了真是羡慕极了,猜猜它会说什么?(先猜测,再倾听,然后学说小熊的话“如果……就”),谁又来了?小猪在用怎样的尾巴干什么?小熊看了又会羡慕地说什么?5.(同时出示两个动物)松鼠、蛇在用怎样的尾巴干什么?小熊会羡慕地说些什么?请看看、想想,再相互讲讲。,狐狸用粗粗的尾巴扫地、小猪用卷卷的尾巴拉钩,松鼠用大大的尾巴拍球,蛇用弯弯的尾巴拎包,小熊看了心里羡慕急了,它急急忙忙跑回到家里,把屁股对着镜子一照了又照,觉得自己的短尾巴好难看。它迫不及待地想改变自己,孩子们,你们有办法帮助小熊吗?。(播放动感音乐,激发孩子帮助小熊长尾巴的欲望。)?现在的小熊心情怎样??请你用“一会儿……一会儿……”这样的话来完整地