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《千与千寻》分析.ppt

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《千与千寻》分析.ppt

上传人:中华文库小当家 2020/9/19 文件大小:2.17 MB

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《千与千寻》分析.ppt

文档介绍

文档介绍:看电析电影《千与千寻》赏析③内容提要:一、影片的内容分析影片的文化思想性电影语言的运用JAIEDEHIHIRODEOCTUBRE(电初货#、电影《千与千寻》赏析影片的内容分析片名:《千与千寻》原作/脚本/监督:宫崎骏导演:宫崎骏制作公司:日本吉卜力工作室125分钟首映日期:2001年7月7月19日(金)匕于才七DVDT新凳亮!!(电初货#、电影《千与千寻》赏析影片的内容分析第75届奥斯卡金像奖最佳③奖项动画电影奖第52届柏林国际电影节金熊奖组约电影挑评家协会最佳千神动画片奖波士顿电影批评家协会特别奖7月19日(金)匕于才七DVDT新凳亮!!电形货#电影《千与千寻》赏析影片的内容分析动画大师官崎骏献给曾经有过《千与千寻》是日本著名10岁和即将进入10岁的观众的部影片,它以现代的日本社会作为舞台,讲述了10岁的小子神隐人女孩千寻为了拯救双亲,在神灵世界中经历了友爱、成长、修行的冒险过程后,终于回到了人类世界的故事。7月19日(金)匕于才七DVDT新凳亮!!(电初货#、电影《千与千寻》赏析影片的艺术思想性分析1、主题—《千与千寻》叙述了千寻的一个生活小片段,讲述她在面对困难时,如何逐渐释放自己的潜能,克服困境《千与千寻》传达出作者对于社会生活和社会关系的一种认知:生命力的发掘来源于与社会的沟通,互助和关爱是打破孤独、寻回自我的钥匙。《千与千寻》正是借小女孩千寻的经历,在积极探索一条入世的道路图(电货#、电影《千与千寻》赏析影片的艺术思想性分析2、关于名字—千寻与小千“忘了名字就回不去了。”—白汤婆婆能夺去人的名字,藉此来控制人,”名字”就象征了”自我”。汤屋在影片中被比喻为充满诱惑、欲望、嫉妒和排挤的现实社会。记住名字就是把握住自己最初的原则忘了名字就是忘了自己的原则,被环境改变着回不去指失去了自我,找不到最初的理想,偏离了航线。(电初货#、电影《千与千寻》赏析影片的艺术思想性分析关于河神——为什么河神是那么肮脏,浑身充满垃圾以至于被误认为腐烂神,而最后却是千寻这个小女孩净化了他?这正象征着人类对自然的破坏,对江河的污染,而要千寻去净化他,也是说明人类所造成的结果,需要人类自己来解决电彩賞析、电影《千与千寻》赏析、影片电影语言的运用(一)叙事结构《千与千寻》采用的是传统的“起承转合”戏剧式叙事结构。影片讲述了一个人在陌生环境中的冒险故事,这种叙述形式与整个故事的内容和主题内涵结合得非常紧密。在有限视角的叙述中,观众被设置成和主人公一样,是通过剧情的逐步展开而知道整个事件的来龙去脉、前因后果的电彩賞析、电影《千与千寻》赏析、影片电影语言的运用(二)美术风格1、造型设计本片在造型风格上充分体现了日本民俗,造型设定在写实与夸张的基调上。千寻与父母的造型特点是写实的,而神怪造型是拟人化的夸张,服饰也强化了民族特征电彩賞析、电影《千与千寻》赏析、影片电影语言的运用(二)美术风格1、人物造型设计千寻的造型:一个长相极其普通的少女,宽宽的四方脸,两只眼睛小而圆,没有特别吸引人之处,具有怯懦的性格开始给观众的印象平坦,发展到最后,才能让观众认识到她的魅力所在