文档介绍：徐州市贾汪区九年级语文学业模拟考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题;共5分)1.(5分)阅读下面的文字,给划线的字注音,根据拼音写汉字。言忠信,行笃()敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊严承诺(),为良心奔波,大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。雪落无声,但情义打在地上kēng()qiāng()有力。二、情景默写(共1题;共1分)2.(1分)(2017七下·单县月考)背诵默写.①用十七年未餍中国的眼睛,________,________,________,代替回乡。②采一片树叶做一支叶笛,________。③________,一支红杏出墙来。④千里莺啼绿映红,________。⑤《游山西村》中富含哲理的句子是________,________。⑥中华民族是个有着悠久历史的民族,对黄河长江的歌咏之作数不胜数,调动你的大脑库存,写出两句描写长江和黄河的古诗词。长江:________,________。黄河:________,________。三、文言文阅读(共3题;共29分)3.(8分)(2018七下·沭阳月考)阅读文言文,回答问题【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。”(《北史·傅永列传》)【注】①让:责备。②露布:公开的文告。(1)用“/”标出下列句子的朗读停顿。蒙辞以军中多务(2)解释划线的字①孤岂欲卿治经为博士邪________②卿今者才略________③即更刮目相待________④永乃发愤读书________(3)下列“之”字用法与其他三项不同的一项是()                (4)用现代汉语翻译下列句子。①但当涉猎,见往事耳②有友人与之书而不能答(5)根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?②傅永为什么能够“发愤读书”?③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?4.(1分)(2019·内江)阅读下面的文言文,完成小题。人有馈一木者,家僮①曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病②其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿③之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”(节选自吕坤《呻吟录》)【注】①僮:未成年的仆人。②病:担心,忧虑。③湿:名词活用作动词,淋湿。(1)解释下列句子中划线的词语。①人有馈一木者   馈:________②木小不堪也     堪:________③为余生炭满炉   余:________④乃尽湿之       乃:________(2)翻译下面句子。小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?(3)小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度,结合这篇文言文内容,给妈妈说几句话,加以劝慰。5.(20分)(2019九下·犍为模拟)阅读下面的文言文,完成小题。游君山记袁中道万历辛亥暮春,汉阳王子以吊中郎①至。予感其意,送至岳阳,同游君山。以风逆,泊舟南津港。质明,东风细细,波平如掌。初日甫出,与王子方舟进发。顷之,抵山足,见乔木蓊郁,亏蔽天日,黯黯含雪霰气。两掖之山,如垂长袖。寺内鸭脚②四株,唐宋以来物也。上巢白鹤数百,。正殿亦壮伟,后为藏经楼。西去,穿乔木中,新篁绿色照人,盖远视此山,直似长眉一抹,入其中,求所谓十二螺③者,亦不得,都为老树寿藤所遮,仿佛见污隆耳④。然曲径中竹翠茶香,杂花芬馥,极迂回,有幽致,宛似江南佳丽名园。过轩辕台,此处可览湖中之胜,惜以文昌阁封之。复行竹石中,登酒香亭。还至寺左掖髻上,得朗吟亭。望长沙、湘潭,去帆如阵。共坐其上看水,大约天水一色光景,乃此山寻常受用,然亦不能于此外觅一奇语,能模写其澄鲜也。步至湘妃庙,穿林中,忽得旷野平田,极有野趣。入庙中,了无一人。晚复至山口,觅石踞坐,看水上云变。予谓王子曰:“天下