文档介绍：丑小鸭
安徒生
学习目标
1、了解安徒生和他的童话。
2、积累课文中的生字词语。
3、认识丑小鸭这一形象
的社会意义,培养对文
学作品的欣赏能力。
了解作者
安徒生,丹麦著名童话作家。童年生活贫困,早期写诗歌、剧本和长篇小说,1835年开始写童话,共写了160余篇。代表作品有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。在作品中,安徒生揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。作品想像丰富,情节生动,语言朴素。
读一读写一写
丑陋讪笑嫉妒来势汹汹
沼泽铰链迸出木屐
飕飕
丑陋:(相貌或样子)难看。
讪笑:讥笑。
嫉妒:忌妒。
来势汹汹:动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。
排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位
或利益。
zhǎo
jí dù
sōu
sh àn
jī
bèng
jiǎo
xiōng
lòu
自学提纲
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2、丑小鸭“丑”在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答
3、你知道贯穿全文的线索是什么吗?
4、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活?请分别找出来。
?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求?
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问题探究
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“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话?
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体验反思
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1、速读全文,用一句话概括文章内容。
整体感知
一只丑小鸭历经曲折变成了一只美丽的天鹅。
再读课文合作交流
1、丑小鸭“丑”在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答
2、你知道贯穿全文的线索是什么吗?
3、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活?请分别找出来。
以丑小鸭的流浪足迹为线索。
沼泽地——老太婆家——灌木林里
——种田人家——花园里
2、说说这只丑小鸭所经历的种种挫折和打击。