1 / 15
文档名称:

七年级语文上册《夏感》课件(1) 人教新课标版.ppt

格式:ppt   大小:177KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

七年级语文上册《夏感》课件(1) 人教新课标版.ppt

上传人:相惜 2020/9/20 文件大小:177 KB

下载得到文件列表

七年级语文上册《夏感》课件(1) 人教新课标版.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍::梁衡,1946年生,、散文家、科普作家和政治家。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》(《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《夏感与秋思》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》。,整体感知:①作者梁衡笔下的夏具有哪些特点?(紧张、热烈、急促)②作者是从哪几个方面描写夏天景致的?(夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的律)③课文表达了作者怎样的感情?(热爱、赞美),感知文段内容第一段::写夏季的自然景象.(实写和虚写)第三段:::? .,夏天的色彩为什么是金黄的? 3、作者为什么不歌颂春花秋月,而要赞美这充满紧张、急促旋律的夏天呢?,,又顺承上文的写景抒情6.“……——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。” 春天的色彩与夏天的色彩相比较(对比)7.——采用对比手法,作者写夏天的原因,在于歌颂劳动,:文中多处运用比喻、拟人的修辞手法。请同学在课文中找出来,并作简要分析。、如碧波,如嫩竹贮满希望之情。秋之色为热的赤,如夕阳、如红叶,标志着事物的终极。仿句:仿照下列句式,写一写“冬之色”.10.