文档介绍：小班美术-小蝌蚪找妈妈文章来源教师范文吧课件小班美术:小蝌蚪找妈妈活动目标:1、关注画面的安排,尝试变化小蝌蚪与其他故事角色之间的大小和位置。 2、体验安排故事画面的乐趣。活动难点:注意远近、大小关系,合理安排画面的能力。活动准备:1、齐白石作品:小蝌蚪2、故事人物:鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片3、铅画纸、油画棒、颜料等。活动过程:一、谈论欣赏(回忆关于小蝌蚪的已有经验)1、回忆小时候画的小蝌蚪。关键提问:“我们以前都会画小蝌蚪,以前画的小蝌蚪是什么样子的呢?你是怎么画小蝌蚪的?”2、欣赏齐白石画的蝌蚪。引导语:“我们小朋友都会画小蝌蚪,今天我们来看一看齐白石爷爷画的蝌蚪。”教师小结:齐白石爷爷画的小蝌蚪很逼真、很灵活,小蝌蚪看起来简单,但要画得灵活可不容易。二、操作尝试(感受画面布局)1、出示动物图片,将其放置不同的位置,请幼儿观察。过渡语:“我们都听过小蝌蚪找妈妈的故事,故事中遇到了谁呀?”(幼儿讲述故事情节,教师摆放故事角色到不同位置。)2、共同分辨摆放的位置是否平衡,适当将其调整。关键提问:“小蝌蚪遇见了鸭妈妈,小蝌蚪们游到了鸭妈妈的身边,你们看,小蝌蚪游到鸭妈妈的身边了吗?鸭妈妈看得到小蝌蚪和他们说话吗?”关键提问:“这一次小蝌蚪遇到了大鱼,小蝌蚪游了过去,小蝌蚪要游在哪里?”(变换故事角色)小结:小蝌蚪可真灵活,游到东来游到西。游啊游,游到动物的身边找妈妈哦!过渡语:“我们今天也来创作这个故事,来画一画小蝌蚪找妈妈。”三、幼儿创作(体验创造故事画面的乐趣)要求:1、画之前,确定动物的位置并和小蝌蚪相呼应。2、添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。3、用颜料创作画面背景。四、评价作品鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己创作的小蝌蚪找妈妈故事。文章来源教师范文吧课件