文档介绍：大班绘本:《我喜欢自己》尊敬的读友您好:本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大家’大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档,下戟档是收赛的「所以请先阅读再下载,谢谢各位读友,本人在此祝各位读友工作顺利”事事如意打大班绘本《我喜欢自己》一、,世界畅销书作家、杰出插画家。她的儿童图画书被翻译成多种文字,获得各种奖项,吸引了成千上万世界各地的小朋友,并有六部作品被搬上舞台。在她已经出版的五十多部作品里,多是孩子们最喜爱的各种小动物成为故事的主人翁,有兔子、小狗、小猫、小鸟、青蛙和老鼠,其中很多本,就像本书一样,是以憨态可掬的可爱小猪为主角。南希出生于美国明尼苏达州,有一个快乐而充实的童年,每晚父母总会为她和弟弟妹妹说故事,她的许多创作都源于自己童年的经历。现在,每年有一百五十多所学校邀请她去演讲,与孩子们频繁地面对面接触,让她的作品更贴近孩子的内心世界,使她的故事很容易引起孩子的情感共鸣和审美认同。她擅长采用看似稚拙的绘画手法,通过童趣盎然的情节,巧妙地诠释出深邃的主题。阅读她的作品,对孩子身心健康的发展,能起到教益深远的正面影响。二、故事主要分析我有一个最要好的朋友。这个好朋友就是自己!我和自己会做好玩的事。我会画漂亮的图画。我骑车骑得很快!我还会和自己读好看的书!我喜欢照顾自己。我自己刷牙,洗澡,吃有营养的食物。早上起来,我都会对自己说:嗨,你看起来棒极了!我喜欢自己卷卷的尾巴,也喜欢自己圆圆的肚子,还有自己细细的小脚。每次心情不好的时候,我会想办法让自己开心,每次跌倒的时候,我会叫自己爬起来。每次做错事的时候,我会鼓励自己试一次,再试一次!不管精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载〜2~我去哪里,不管我做什么事,我都要做我自己,而且我喜欢这样。三、教学分析从孩子口中,我们听到过太多我喜欢妈妈”、我喜欢爸爸”、我喜欢老师”之类的外向性表达, 我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。而我喜欢自己的特点正在于,绘本对我”的强调非常明显,非常惹眼!当一个孩子意识到自己和他人的分别时,我”就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身,但从终极的角度来说,孩子本身无疑是**位的、主导性的,家长是第二位的、辅助性的,借用电影里面的话来说就是自个儿成全自个儿”。这个绘本的叙述也如诸多童书那样,每一次都采用我”作为主体,并且实实在在地关注孩子生活的方方面面。小朋友有没有想过,自己到底喜不喜欢你自己?这本书里的主角,是一个真心喜欢自己”的快乐小猪妹,她算不精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载上特别漂亮,也没有什么特异禀赋,就像我们身边最常见的小朋友,但是她很懂得照顾自己,既使没有朋友在身边,也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折,她会给自己再一次的机会尝试。这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本,通过亮丽画面传达出的,是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。四、教学目标定位1•培养幼儿的自信心,喜欢自己。,引导学说简单句。3•增强幼儿自我认识,自我接纳的情感。五、计划开展的主要教学活动目标:培养幼儿的自信心,喜欢自己。激趣导入(1)小朋友今天老师带来了一个非常神奇的东西来,