文档介绍：第二期讲座九高考化学与STSE命题预测
各位同仁,各位朋友大家晚上好,我是江西吉安的胡金华,非常高兴在这里和大家共同探讨高考化学与STSE命题预测的内容,希望大家踊跃发言,共同提高!!!
讨论完成,我们会整理汇总后发表在新课标123网站上(家多光临指导!
第一个问题:新课标的考试说明和高考化学与STSE部分有那些变化?
新课标版的考试说明中,高考化学与STSE部分主要包括以下内容:
了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。
大纲版的是:
化学科命题注重测量考生自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。
了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。
了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用
了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响
了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用
了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
07年大纲版考试说明和06年的考试说明,从措词到形式完全相同,这体现了高考应有较高的信度、效度,保持适宜的难度的特点。
第二个问题:新考试说明对07年的高考有什么作用?考试说明中的样题对07年的高考有什么作用?
新课标版的考试说明体现了新课标突出考查学生解决实际化学问题,也就是化学与社会,化学与生产生活的联系。特别是在考试样题中第二卷的所有知识均为化学反应原理部分的内容,其中28题,简单考查了氯碱工业中电解饱和食盐水的化学方程式,要求较低。29题则要求写出肼、氧气与氢氧化钾溶液组成碱性燃料电池,请写出该电池的电极反应式和总反应式,并指出电解质溶液中氢氧根离子向哪一极移动?考查了电极反应和电池反应方程式的书写以及溶液中离子的移动方向。30题几乎是同样的问题,第三问:一种新型高能碱性电池利用了将化学能转化为电能,该电池由电解质(氢氧化钾溶液),高铁酸钾、金属锌及必要的填充材料构成,该电池放电时发生反应的化学反应方程式为(不必配平)。通过理论与实际的联系,在分析和解决具体问题的情境中,考查学生的“双基”掌握程度和知识综合运用能力,仍是高考化学命题的主要指向。随着高中新课程的全面推进,引导学生关注科技、社会发展,学会用化学视角观察和认识科技、社会和生态的STSE情境题,在高考试题中所占比例会越来越大。可以预测,以新情境出现的信息分析类题目,无论是在综合卷化学试题中,还是在化学单科考试试题中,以及新课程化学考试试题中都会占有较大的份额
,充分体现了07年高考的方向。
第三个问题:科技、社会和生态的STSE情境题为历年高考的热点,你认为07年的考查的主要形式、考查的主要内容会是什么?
预测考试题型:选择、简答、综合分析题均有可能出现,特别是有可能借助新信息,考查学生接受新信息,分析解决问题的能力。
今年化学新课程在部分省、自治区已进入高考检测阶段,在如何通过改变试题形式,考查或测量学生对科学探究过程和学习方法的认识和运用,以及考查和识别情感、态度和价值观取向等方面,必然会有新型试题出现,并将成为人们关注的焦点。
信息给予试题作为有机化合物知识的考查方式已被引起普遍重视,但随着无机新材料的不断面世,以此为背景的试题不应被忽视;用化学知识认识和解决日益严峻的食品、健康等生态环境问题,虽在多种化学试题中都有突出体现,但作为考查学生科学素养、科学价值观的背景取材,仍应是07年高考关注的命题焦点。
第四个问题:科技、社会和生态的STSE情境题内容在原考纲要求较低,新考纲要求降高,你认为07 年的高考复习中如何实施?
可能还会考查,考查内容应该以一些基础知识得考查为主,不需要研究难度值过大的题目,抓好课本涉及的基础方程式的书写,基本原理的利用,题型可能是选择或填空。
各人观点:由单纯学术定向转变为实际问题定向。很长一段时间以来,传统化学教学过于关注课程的“学术性”,而忽略了课程的“社会性”,我们的高考复习也常常是由一个个看似严肃的学术问题组成。事实上,化学是一门与社会生活有着紧密联系的的学科,我们学习化学决不只是为了应付高考,更重要的是要学会应用化学知识解决实际问题。新课