文档介绍：12、电铃响叮当
合方小学谢春雪
说教学内容
六年级科学上册第12课《电铃响叮当》。
《电铃响叮当》
电铃响叮当
说教学内容
说教材与
学情分析
说教学目标
创设情境
引趣揭题
说教学过程
总体设计
意图
课堂小结
组织活动
说板书设计
教学准备
说教材与学情分析
本课首先从学校中常见的电铃这一典型的能量转化装置入手,引导学生提出有关电磁铁的问题。然后围绕制作电磁铁、探究电磁铁的磁力,并运用电磁铁设计了三个活动。本课的重点是研究电磁铁磁力的大小,难点是探究电磁铁的实施方案。根据高年级学生的特点,采取小组合作的活动方式,设置开放性课堂,让同学们八仙过海、各显其能,使他们的聪明才智和创造性得到发挥。
说教学目标
1、在教师指导下制作电磁铁,分析电磁铁是怎样进行能量转换的,并通过实验发现电能产生磁。
2、通过小组合作发现本组制作的电磁铁的磁力与其它组不同的原因。
3、学生能分析出影响电磁铁磁力大小的各种因素,与小组同学合作设计实验方案,完成实验,证实自己的分析结果。
教学准备
电铃、课件、粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线、开关、曲别针、大头针
说教学过程
一、创设情境、引趣揭题。
二、组织活动
活动一制作电磁铁
活动二研究电磁铁磁力的大小
活动三电磁铁的用途
12 电铃响叮当
电磁铁:
:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
通电时电磁铁:___________
电磁铁断电时_______磁性,
通电时_____磁性。
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁:____________
有
没有
:
这种在有电流通过时有磁性,
没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁