文档介绍：2020年10月一、2021年数学高考新动向(一)高考的顶层设计:中国高考评价体系一、2021年数学高考新动向良好的政治素质良好的道德品质科学的思想方法理性思维数学应用数学探究数学文化逻辑思维能力运算求解能力直观想象能力数学建模能力数学创新能力函数与方程思想数形结合思想分类与整合思想化归与转化思想特殊与一般思想统计与概率思想基础知识基本技能基本思想基本活动经验一、2021年数学高考新动向数学抽象逻辑推理数学建模直观想象数学运算数据分析一、2021年数学高考新动向关注学科主干内容,关注学生未来学****生活和工作所必须具备的知识、能力和素养。注重对学科基本概念、基本原理、基本技能和思维方法等方面的考查。不仅关注对知识融合的考查,也关注对复合能力、综合素养的考查。实现途径是以多项相互关联的活动组成的复杂情境为载体,考查学生在面对复杂情境时表现出来的知识、能力和素养的综合水平。密切关注与国家经济社会发展、科学科技进步、生产生活实际等紧密相关的内容与问题,充分发挥考试的正向引导作用,避免理论学****与实践应用脱节。实现途径是以贴近时代、贴近社会、贴近生活的生活实践或学****探索情境为载体,考查学生运用知识、能力和素养解决问题的能力,帮助学生领悟所学内容的实践应用价值。关注学生的创新意识和创新思维,加强对思维灵活性、多样性的考查,鼓励学生创造性地思考问题、解决问题。实现途径是设置新颖或陌生的试题情境和设问方式,考查学生完成开放性或探究性任务的能力。(二)2021年高考考试内容(基于旧课程要求的新高考试卷)新课标中删除内容:2017年新课标删除内容:①中心投影与平行投影,空间几何体的三视图;②算法初步;③系统抽样;④二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题;⑤命题及其关系,简单的逻辑联结词;⑥曲线与方程;⑦定积分;⑧推理与证明。一、2021年数学高考新动向2021年广东省高考使用“基于旧课程要求的新高考试卷”,考试范围以《普通高中数学数学课程标准(实验)》中的理科数学内容(即必修课程和选修系列2的内容)为基础,适当调减部分内容,《普通高中数学数学课程标准(2017年版)》中新增加的内容不作要求。:必修课程“数学3”中的“”;:(1)选修2-2中“导数及其应用”中的“(5)定积分与微积分基本定理”;(2)选修2-2中的“”;(3)选修系列4的全部内容。(共80分):(1)单项选择题8题40分;(2)多项选择题4题20分;(3)填空题4题20分.(三)(共70分):(1)三角函数与解三角形;(2)数列;(3)立体几何;(4)概率统计;(5)解析几何;(6)、2021年数学高考新动向(四)、填空题、解答题部分进行了系统设计,起始题起点低、入口宽,面向全体学生。。、创新性,在试题的难度设计上不仅有层次性,而且在思维的灵活性、深刻性,方法的综合性、探究性和创造性等方面,科学把握试题的区分度,发挥数学科高考的选拔性功能。一、2021年数学高考新动向(五)。多选题的引入,为数学基础和能力在不同层次的学生提供了发挥空间,可以更好地体现区分选拔功能;结构不良试题的引入,增强试题条件的开放性,引导学生更加注重思维的灵活性及策略选择。结构不良试题具有很好的开放性,对数学理解能力、数学探究能力的考查能够起到积极的作用。一、2021年数学高考新动向一、2021年数学高考新动向