文档介绍：声音及特征巩固练习
制作:欧秀华
2011年10月11日
一、声音的产生与传播
1、产生:
2、传播:
物体的而发生。
必须在中传播
(真空传播声音)
⑴条件:
振动
不能
在不同物质中,传播速度,
不同
物质
在空气中(15℃) 。
⑵速度:
(气、液、固)
二、人怎样听到声音
1、途径:
2、判断声源的位置: ;
(两个)
⑴耳朵
⑵头骨
“双耳效应”
3、声音的频率范围: Hz至 Hz;
20 000
20
三、声音的特性
⑵乐音三要素: , , 。
1、乐音
⑴产生:声源发出的声音是的。
有规则振动
音调
响度
音色
音调:
响度:
由振动的来决定的;
由振动的来决定的;
幅度
大小
频率
高低
音色:
物体振动的、都相同时,不同物体发生的声音,这就是。
音调
响度
音色
不同
练习:
1..下列说法中正确的是( )
,就一定能听到声音
、液体、气体都能传播声音
、液体中比在空气中传播得慢些
B
2..如图所示,用悬挂着的乒乓球
接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.
这个实验是用来探究( )
C
3.(09南昌)关于声现象下列说法不正确的是( )
“跳舞”,说明声波能传递能量
,说明声音可以在空气中传播
D
,正确的是( )
A声音在空气中比在水中传播得快
B发声的物体不一定在振动
C声音可以在真空中传播
D要能听到声音,必须要有声源和传播声音的物质
D
5..将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下长铁管的另一端,你会听到两下敲打的声音,原因是( )
B
,在汶川发生了地一场大地震,致使一万多人丧生。有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,请指出切实可行的是( )
,向营救人员求救
,从废墟中爬出来
C