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2013春苏教版七下第三节《感知信息》(第2课时)ppt课件.ppt

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2013春苏教版七下第三节《感知信息》(第2课时)ppt课件.ppt

上传人:zhangbing32159 2014/5/22 文件大小:0 KB

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2013春苏教版七下第三节《感知信息》(第2课时)ppt课件.ppt

文档介绍

文档介绍:第三节感知信息
(第二课时)
资料:耳能感知声音的大小,还能感知声音的方向。通过耳我们可以听到各种各样的的声音。但是在飞机起降前,乘务员会发放糖果给你,并说这对保护耳有益。你能解释其中的原因吗? 听觉是怎样形成的呢?
,阐明耳的基本结构和听觉的形成过程。


⑴耳廓、外耳道
⑵鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管
⑶半规管、前庭、耳蜗
耳与听觉
⑴外耳
⑵中耳
⑶内耳
外耳道
耳廓
鼓膜
鼓室
咽鼓管
听小骨
半规管
耳蜗
前庭
收集声波
传导声波
连通鼓室和咽部
传导和放大声波
内有听觉感觉器
能感受头部位置变动情况,与维持身体平衡有关


传导冲动
听神经
振动转
变成冲动
传递振动
声波转
变成振动
传入声波
收集声波
声波
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
产生听觉
听觉中枢
①外耳集音
②中耳传音
③内耳感音
⑴形成过程:

⑵耳在参与听觉形成中的作用
⑴慎用指甲、发夹等在耳朵内掏挖,以防外耳道皮肤戳破,引起感染发炎。
⑵鼻、咽、喉发炎时,病菌易通过咽鼓管侵入中耳,引起中耳炎。

③我国把每年3月3日定为全国爱耳日