什么是有意义的阅读 观后感.doc

文档介绍：什么是有意义的阅读观后感课外阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固我们在课内学到的各种知识,对于提高我们的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学****都起着极大的推动作用。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等, 内心世界很容易产生震荡。我们在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神, 从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,达到" 此时无声胜有声"的效果,促进我们独立、自然地成长。所谓“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二:一是读的少,二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点,多积累些,天长日久,待到自己说话作文时便能呼之即出,信手拈来,随心所欲,左右逢源。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。而我们由封闭式读书转为通过大力推动课外阅读,让我们自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受读书的乐趣,激发更强烈的读书欲望,课外阅读把追求学问变成我们自觉自愿的行动,最终形成自主学****的良好****惯。可见,加强课外阅读,开展丰富多彩的语文学****实践活动,拓宽语文学****的内容、形式与渠道,使我们在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。让我们都来重视课外阅读吧! 初二( 5)班