文档介绍：中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第五单元在社会中发展自我创造人生价值第十三课人的本质与利己利他授课班级:电子1852、电子1853、机电1851、机电1852、机电1853、机电1854、机电1855 授课教师:李平 授课时间:2018——2019学年第二学期第十三课人的本质与利己利他第五单元一、人的本质具有社会历史性二、个人与社会密不可分三、正确处理公与私、义与利的关系四、正确处理利己与利他的关系第十三课一、人的本质具有社会历史性希腊人是从什么角度在对人进行思考?司芬克斯人面狮身的形象本身就说明了什么?希腊神话故事希腊神话中,人面狮身的司芬克斯向路过他面前的每个行人,都说出同样的谜语:早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路的东西是什么?行人能答出,就放其过去,反之,则将其吃掉。总结:人的自然属性是人类得以生存和延续的前提条件,是人与其他动物的相似或相通之处。,江苏徐州大黄山煤矿发生漏水事故,63名矿工被困在井下,在生死关头,被困矿工勇敢自救,大家互相传递盛水的胶靴,你一口,我一口,谁也没有为水而争斗。谈谈你对上述材料的理解。,他脱离了社会照样生活得很好。这如何解释呢?鲁滨逊有两件宝物,一是他的知识,二是他的小刀、火柴、火枪等工具。,他不可能再变成野兽了。所以,他再怎么漂也漂不出社会。人只有在社会关系中生活,只有体现一定的社会关系,才是真正的人。人只有在社会关系中不断地进行社会化才能成为一个完整意义上的人。