文档介绍：幼儿园一日常规工作细则幼儿入园一、晨间接待1、对幼儿的要求:衣着整洁,愉快入园,如有不整老师要给予整理方可进班。有礼貌地和老师、小朋友打招呼,有礼貌地和家长告别,如果身体不适能及时告诉教师。2、对保教人员的要求:幼儿入园前,做好活动室内外通风、口杯消毒等工作;对衣着不整齐的小朋友教师要整理整齐再带孩子进入教室。主班老师在门外,配班在教室内门口接待小朋友并组织教室内的小朋友。以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。二、晨间检查对保教人员的要求:按晨检常规项目对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理,并做好记录。三、组织晨间活动1、对保教人员的要求:为幼儿准备好玩具、活动材料、体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。另外,还要带领幼儿观察自然角,指导幼儿作好观察记录。2、对幼儿的要求:积极参与区域活动,能主动和其他小朋友交流。爱护图书、玩具,玩具玩完后及时放回原处。早操或间操一、对幼儿的要求1、上操前,整理好服装、系好鞋带,并相互检查(冬季要穿大衣,戴围巾、手套),依次自然地进入活动场地。2、做操时精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,达到锻炼目的。二、对保教人员的要求 1、做操前半小时准备好场地,场地无障碍物,无积水。2、前一天认真检查器械所需数量,要求器械清洁、安全。3、教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,并注意幼儿基本动作的练****和操节变换,活动密度适宜。教育活动一、对幼儿的要求1、活动前,逐渐转入安静状态;活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问,不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。2、在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的****惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。二、对保教人员的要求 1、教育活动前的准备环境:(1)室内地面清洁不起尘,光线充足,空气清新。(2)室外环境安排无干扰,场地湿润、平坦、无异物。(3)注意经常交换幼儿座位,保护视力。(4)、围绕活动目标设计布置环境,去除背离与干扰活动目标的环境。活动准备:(1)充分理解、分析、熟悉教材,准备好教育活动计划,要求文字材料能背诵,示范动作要熟练、准确(2)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动准备。(3)准备好教具和学****材料,同类玩具材料难度要不同,体现不同发展层次目标。2、教育过程(1)教育目标:教育活动目标明确、具体、符和本班幼儿的实际水平。根据目标制订切实可行的学时计划或主题活动计划,计划要体现系统性及纵横联系的特点。充分体现保教结合原则,保中有教,教中有保。(2)教育内容:具有科学性和教育性,既有知识传授,又重视兴趣培养、智能发展和品德教育,教给幼儿的知识准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透。(3)教育方法:能正确、全面贯彻《纲要》精神,灵活运用多种教育形式和方法,重点突出,解决难点。要注意观察了解幼儿,注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不强求一律。让幼儿充分运用感官,学会动脑、动口、动手,启发幼儿学****的积极性、主动性和创造性。注意教育过程中的随机教育。(4)教态和语言:教