文档介绍：先进班集体申报材料_申报材料先进班集体申报材料南昌市进贤门小学二(4)班在南昌市进贤门小学的美丽校园里,有一个温馨的大家庭,那就是我们快乐、和谐的二(4)班,自信、进取、活泼、互助是49个家庭成员的共同特点。一年来,孩子们和老师们在这个幸福快乐的大家庭里,共同学****共同进步! 一、特色的班级管理,形成了优良的班风学风 1、注重细节,努力培养良好的学****和行为****惯。老师们从点滴小事入手,手把手地教会孩子们打扫教室、课间游戏……行为上要求孩子们时时刻刻以《小学生日常行为规范》严格要求自己。在二(4)班,有一种特殊的奖品,那就是荣誉小贴纸,每个孩子们都在用自己的实际行动争取它们,因为积满十张小贴纸孩子们就能得到奖品,渐渐地,全班就形成了人人力争上游的氛围。 2、坚持“值日班长”制度。每天,老师会轮流选两名同学担任值日班长,负责班级晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务,老师的做法充分体现民主、平等,让孩子们感觉到自己是班级的主人,同学有了锻炼的机会。 3、独特的班级文化氛围。二(4)班的孩子从入学第一天起就开始了经典诗词的诵读。如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》等,让孩子们在潜移默化中感受中国灿烂的国学精华和古典文化。班上的孩子们随便都能来上两句经典诗词,让整个班级的文化氛围和品味得到了提升。为了培养孩子们的阅读兴趣,家长们和老师一起亲自选购了好多适合孩子们阅读的书籍成立了班级图书馆,并鼓励孩子们把家中好书带来跟同学分享。课余休息时间,打闹乱跑现象明显减少了,二(4)班就是用“润物细无声”的方法让孩子们爱上阅读,开阔了孩子们的视野。孩子们说等把里面的书全都看完了,准备把它们全部捐给希望工程,让更多的小朋友和他们一起分享。 5、孩子们整洁的仪容。老师深刻的认识到孩子们的精神面貌也是非常重要的。二(4)班老师特别加强了孩子们对仪容的要求。要求孩子们穿着干净整洁的衣服,要求孩子们每天佩戴好红领巾,一开始总有孩子们衣服敞开穿,红领巾反着戴,在老师的每天一查的情况下,现在随时去看,他们都能穿戴整齐的出现在我们的视线内。好的精神面貌迎得了任课老师和家长们的一致好评。 6、整洁的教室环境。只要走进二(4)班,展现在你面前的就会是干净、整齐、美观,让人感到安详舒适、爽心悦目,有一种“家”的感觉。(天上学开始,班主任老师就教会孩子们如何整理自己的小课桌,并努力培养孩子们的“弯腰精神”,告诉孩子们,教室就是他们的家,整洁、美丽靠大家。二、特色的班级活动,增强集体荣誉感和班级凝聚力平时生活中,班主任老师经常会选择一些小故事利用上课的时候讲给孩子们听,对孩子们进行行为养成教育、公民道德教育、挫折教育、心理健康教育,从而塑造孩子们健康、和谐的人格,陶冶孩子们的情操。“一滴水只有溶于大海,才能展现自己的力量。一个人脱离了集体,很难有所作为”,这是老师经常对孩子们说的话,所以二(4)班通过各种形式的活动来增加同学之间的了解,让孩子们互相学****取长补短,增强孩子们对班集体的热爱。在班队课上,老师组织孩子们进行了“道德讲堂——诚实守信”走进课堂的活动。在整个道德讲堂的课堂上,孩子们反省自己,通过故事明白道理,并承诺做一个诚实守信的人。金秋十月,是丰收的季节,也是秋游的好时节。孩子们在家长们的带领下一起去武陵摘桔子。孩子们在秋游的过程中展示了生活中的多面,和同学们