文档介绍：表目的的连动句第一小组成员:柯钰涵、张曼莉、张琳玲说课人:张琳玲10月25日一、教学基本情况1、教授对象:初级班本科留学生15人中班。4、课时安排:10分钟2、教材:《新实用汉语课本》第一册3、教学内容:第11课的语法点:表目的的连动句7、教学重难点:在表目的的连动句中,两个动词词组之间的关系及顺序问题。5、教学用具:音频、卡片、多媒体6、教学方法(1)图片展示(2)借助多媒体教学工具(3)用例句展示教学步骤导入及讲解复习操练互动及游戏小结组织教学1234567课后作业复习:通过图片询问学生学习过的两个简单句型导入新语言点导入及讲解:通过动态图片及音频引导学生说出正确句子,并进一步用归纳法得出本课句型操练:运用演绎法并结合图片,请学生造句,难度上循序渐进,使学生达到自如互动及游戏:通过生生互动提高学生运用表目的连动句的能力,在活跃课堂气氛的同时巩固所学内容。小结:利用归纳法和复现的方式帮助学生更好地记忆本课的表目的的连动句句型课后作业:学以致用,让学生运用表目的的连动句描述自己的生活情景表目的的连动句授课人:柯钰涵时长:10分钟你好!我是美国人王小宝。我来中国学汉语。学校上课王小宝去学校上课。2020/9/27餐厅吃饭王小宝到餐厅吃饭。2020/9/27宿舍写作业王小宝回宿舍写作业。