文档介绍：(9月14日,大礼堂)尊敬的各位老师们,亲爱的同学们:首先请允许我代表学校的广大师生员工对各位同学的到来表示热烈的欢迎,对各位同学进入华理深造表示热烈的祝贺。今年是特殊的一年,是我们华东理工大学建校六十周年,也就是刚刚何雪松老师讲的,在我们中国人的纪年当中非常重要的一个甲子。各位同学跨入华理的大门,意味着研究生生活的开始,这既体现了大家对科学技术的热爱,对创新探索的浓厚兴趣,也表明了你们在度过四年大学生活以后,跨越了考研的艰难,最终来到了华理,拥有了实现你们个人价值,实现我们民族价值和文明价值的广阔舞台,我对你们的成功表示祝贺。研究生阶段不同于大学阶段,每个研究生既是学生又是老师,你们是双重角色,因此你们既要学****也要创新。每次开学典礼的时候,我都会特别强调一点,就是必须在入学时理清,你未来该做什么。对大学生而言,大学的目的就是学会学****所以有些同学很庆幸,我大学四年读完了,但是我要问你,你四年大学学会学****了吗?而对研究生而言,进入研究生要学会创造,那么就要学会如何创造?所以在这里呢,在进入我正式漫谈之前,我就想先简单介绍一下学校的学术背景。有关我们学校的校训,校园精神,何雪松老师有了很好的诠释,我就不再多说了。而今天我告诉大家另外一方面的知识,我们学校是52年建校,当时是单科型的学校,是学****苏联的结果,到了56年开始招收研究生,60年被定为全国重点大学,65年国家为了保护,或者建设三线的需要,学校部分内迁。到了78年全部迁回,当然这样迁来迁去就把学校的核化工专业给搬丢了,84年开始学校决定由单科型到多科型,由理工走向人文,逐步扩展,由此奠定了我们学校今天的大概的框架。如今,我们高兴于我们不仅有传统强的工科也有比较强的某些理科,我们不仅仅有比较强的理工科,也有了部分非常强的文科。像何雪松老师所在的社会学院,就是最强的文科学院。她有很强的竞争力,当然如果不强,不可能出现像何雪松老师这样优秀的社会学家。在美国的ESI排名中,我们现在有四个学科列为世界前百分之一,约排名全国23位。我们是靠自身单科型延伸出来的,这些领先学科分别是化学,工程学,材料学和生物学,当然我们希望我们的社会学等将来都能逐步进入世界前百名之一。四年前我们学校在世界排名是760位左右(上海交通大学排名,学术排名),今年排名506位,一般来讲,它只排世界前五百名。我告诉大家是这一点,像我们这所学校,没有国家特别支持,我们叫做上不着天下不着地,我们不是上海的地方大学,完全靠自身力量,能够取得这样的进步是极其不容易的,而这样的进步中包含着大量的我们的研究生的心血,在这里面给大家一个希望,希望大家和我们教师一起能够为学校尽早的进入世界五百强做出自己的贡献。以上是对学校学术背景的简单介绍。进入研究生阶段,就要学会创造,那么创造到底有多难呢,特别是从本科阶段进入研究生阶段,没有做过论文的同学,没有做过探索的同学,对这点是没有把握。事实,很多创新就是在很小、细节的世界中,看你是否能够扎实做下去,能够有不同的眼光看待它。那么举第一个例子,这篇论文在美国科学院院士刊物上,我从不相信迷信,我只相信科学事实和严谨的数据推理。这篇文章是由大连理工大学和美国俄勒岗大学合作,主要以大连理工大学为主完成。我们有很多传说,都会涉及打坐或者静坐,迷信认为通过这种方法可以修炼升天,可以成神成仙。那这些研究者就抓住一点,研究冥