文档介绍：言语理解与表达这一专项在行测考试中占据半壁江山的地位,而其中的逻辑填空题一向都是考查的重点难点,很多考生对这一类题型很是头疼,那么做题时怎样才能更加得心应手呢?下面,新西南教育就和大家探讨一下。一、考察的主要美容和能力逻辑填空考查的主要内容成语辨析、实词辨析为主,也有少数虚词,正确答案需要从选项中找出符合文意、能顺畅表达作者思想和观点的词语。综合来看,这种题型就是考查对设空处大意的理解和对词语含义的积累和辨析。二、;。第一步,为了更好地理解设空大意,可以分析上下文语境,看设空前后是语意一致,还是前后相反相对,又或是递进关系,识别语境后就可以找设空处对应提示词的近义词一致词,或者是反义词反对词,抑或是语意一致但程度不同的词。第二步,从选项中找词时,为了更好地起到辨析词语的效果,可以从各个角度放大词语的差异,比如词语含义的侧重,去具体的辨析。例如日新月异和天翻地覆,前者“日”、“月”,指每天都在更新,每月都有变化,指发展进步速度快;后者“天”、“地”,指变化巨大。又比如词语感情色彩,比如鼓励和怂恿,前者指激发;勉励;也指振作精神,后者指从旁劝说鼓动别人去做(某事),两者比较,前者带有积极感情色彩,后者消极色彩明显。抑或是适用范围,比如汗牛充栋和不计其数,前者指书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶,形容藏书非常多;后者指没法计算数目,形容很多。后者的适用范围要比前者广。等等。这样我们就可以通过放大词语之间的差异,来选出与设空处大意最为匹配的选项了。【例1】历代官修史籍,由于受编史指导思想、前代档案和篇幅等限制,不可能完全准确,也不可能________。于是,后世各种史类的“札记”“纠谬”“商榷”等著作________。而历代笔记、诗文中所记作者亲历、亲闻的事实,便是这类“札记”“纠谬”之作的根据。依次填入划横线部分最恰当的一项是:【解析】文段围绕史学著作展开,第一空“也不可能________”和上文中“不可能”构成并列并举,所以要找一个与“完全准确”意思一致的词,比如“严谨、全面、完整、深入”等来修饰官修史籍。选项A,事无巨细是指事情不分大小,形容什么事都管。主语常为人,排除。选项B,十全十美是指各方面都非常完美,毫无缺陷,其实已经包含了“完全准确”的含义,不构成并列,排除。选项C,面面俱到,俱:都,各方面都照顾到,没有遗漏,指全面,可以形容史籍,保留。选项D,字斟句酌指对每一字、每一句都仔细推敲,形容说话或写作的态度慎重,与文段含义不同,排除。接着看第二空,“于是后世各种著作________”,结合上文,由于官修史籍有不够全面准确严谨的问题,所以后世别的著作产生,作为补充,那来看哪个选项能表达此含义。由于第一空已经排除了A、B和D,直接验证C,层出不穷,层:重复;穷:尽。形容事物连续出现,没有穷尽。可以说明大量产生,保留当选。那来看别的选项能不能用,选项A,汗牛充栋,充:装满。栋:房屋。栋:栋宇,房屋。本义是指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子,形容藏书很多。文段是后世书籍产生来解决官修史籍的问题,所以不符合,排除。选项C,此起彼伏是指这里起来,那里落下,表示连续不断