文档介绍：对外汉语速成教材研究《小时汉语速成》与《速成汉语基础教程》——
嘲艄指导教师签名:为奄习论文作者签名:种几日期郏啵日期:油、《、广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。劢不保密。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉啊獭薄作者联系电话:电子邮箱:.、、/一一
对外汉语速成教材研究一《小时汉语速成》与《速成汉语基础教程》的比较摘要教材是教师教学的工具,也是学生学习所依据的材料,没有好的教材,教学活动将无法开展。对外汉语速成教育作为对外汉语教学的一个分支,近些年受到了越来越多人的关注,速成教育的发展离不开速成教材的支撑。因此,本文对汉语速成教材进行研究,力求寻找出速成教材编写的原则和规律,更好地为汉语速成教育事业服务。本论文选取《小时汉语速成基础篇》和《速成汉语基础教程综合课本》这两套教材为研究对象,选取爱沙尼亚塔林大学孔子学院和广西大学国际交流学院的学生为调查对象,调查他们使用教材的基本情况,运用统计、对比等方法,根据调查得出的数据并结合语言学、教育学、心理学、汉语作为第二语言教学等学科的基本原理,分别从教材的编写理据与体例、课文、生词、语法、练习这几个方面进行比较,全面、具体地对比两套教材的异同及优劣,并为今后汉语速成教材的编写提出建议。希望通过本文的研究为今后速成教材的编写提供有效的参考,引起更多的人对汉语速成教育的关注和对速成教材编写的重视,推动对外汉语速成教材编写及研究的前进,促进对外汉语教学事业的发展。关键词:汉语速成教材对比组合汉语
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