文档介绍：2011学年度三年级卫生与保健教学计划民族小学杨瑜新的一学期开始了,教学工作也进入了紧张的准备之中,本学期担任了三年级的卫生与保健课的教学任务,根据国家创卫的步伐临近,我校的卫生与保健教育和宣传也要与创卫相结合,所以制定出了符合学校创卫,学生受教育的目的,制定了可行的计划和措施,为进一步的上好卫生与保健课,提高广大学生的卫生保健常识,现做出如下计划工作:一、指导思想根据国家教育部,卫生部颁发的《学校卫生工作条例》,《全国学生常见病综合防治方案》,《中小学生健康教育的基本要求》等规定,贯彻落实区教育局工作意见,切实搞好学校健康教育工作,促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。二、,"三个代表"重要思想和《关于教育问题的谈话》,十六大精神,中华人民共和国教育法,教师法,预防未成年人犯罪法,及中小学教师职业道德规范,减负措施和各级基础教育工作会议精神等,要使健康教育工作融于各项教育活动之中。,专题讲座,观摩课,外出学习交流等形式,进行师资培训,提高健康教育成员的师资水平,从而提高健康教育质量。,提高认识,更新观念,,宣传窗,广播站,国旗下讲话等阵地进行卫生健康知识宣传。,,根据大纲要求认真备课,讲课,充分利用现代化教育手段,使学生能通过多种渠道吸收,掌握卫生健康知识,,并记录成绩,与教案一同上交检查,并坚持超周备课制度,与每星期一上交教案进行检查。"创建"活动,开展讲究卫生,保护环境,崇尚文明等专题教育,教育,,值日岗等,采取班主任重点抓,学生每天相互督促检查,校领导,政教处,大队部不定期抽查等方法,对学生进行卫生行为习惯检查,,大队部组织学生积极参与社区健康教育活动。,现代社会生活节奏快,竞争激烈,家长对子女的期望值也越来越高,在这种环境下,学生的心理压力加重,有的甚至出现心理障碍和心理疾病,特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段,因此,在积极做好"减负"的同时,必须注意学生的心理变化,应将心理健康教育融于各项教育活动之中,为学生能树立正确的人生观,,尊重学生的人格,,家长会等形式,去了解和关注孩子的心理世界,帮助学生提高心理素质,健全人格,,消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐惧感,,充分利用班队课,读报