文档介绍：:..教学设计科目计算机课题走进动画世界课时1课时课型新授教者周越年级五年级单位新时代双语学校教学目标:知识与技能目标:(1)学****自定义动画的方法。(2)学****幻灯片切换的设置方法。过程与方法:(1)通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置,比较各种不同的动画显示效果,确定合适的动画方案。   (2)通过自主学****与合作学****提高动手操作能力及发散思维能力。情感目标:通过不同动画效果的设置,充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。教学重点教学难点幻灯片的切换及自定义动画。合理地设置自定义动画效果。教学过程教学程序教师活动学生活动学法指导一、情境导入引出新知同同学们,老师今天给大家带来一首歌曲,听完后大家猜猜是哪部动画片的歌曲。今天这个剧组主要成员都来了,你们想不想见到他们?引出新课《走进动画世界》。《喜洋洋与灰太狼》想通过创设故事情境调动学生学****的兴趣,同时借助《喜羊羊与灰太狼》这部热播动画片里的人物导入新课,为后面作铺垫。二、探索新知(一)自定义动画设置师演示讲解自定义动画设置过程。师发送《喜洋洋与灰太狼》文件。提出要求:1、可以多尝试几种效果,看看哪种最合适,你最喜欢。2、当我们选择好一种效果后如何换成另一种,怎样更改?(二)调整时间顺序调整红太狼的出场顺序师小结(三)幻灯片切换打开动画片宣传文件播放,提出问题,能不能在幻灯片与幻灯片之间过渡可不可以加上动画效果呢?师小结(四)修改切换效果自动播放幻灯片的设置注意间隔时间要合理。生到教师机演示动画设置过程。打开文件设置自定义动画。回答怎样更改效果。小组讨论完成。小组合作完成到教师机演示。通过前面的学****发现有个别学生知道操作的方法,所以通过学生演示的形式让学生学会新知。提出要求,让学生带着问题完成任务,让学生进一步了解动画效果设置的细节。三、总结1、作品展示2、谈谈本节课的收获生生互评谈收获。通过此环节,学生学会评价他人作品,有助于培养学生学****他人长处的意识。板书设计走进动画世界自定义动画    调整时间顺序 幻灯片的切换方式  