文档介绍：锄鲐名芷学位论文作槲:辞:签字日期::到手学位论文版权使用授权书独创性声明年冈络嫒签字日期:善们赀乖抡崛本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规≮‘.,本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,.允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止盘一他~,一,,。,...
目录吝中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章大学生思想政治理论教育法有效运用的概述⋯⋯⋯⋯⋯‘⋯⋯一、大学生思想政治理论教育法及其有效运用的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生思想政治理论教育法的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生思想政治理论教育法有效运用的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、大学生思想政治理论教育法的特点和功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生思想政治理论教育法的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生思想政治理论教育法的功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、大学生思想政治理论教育法有效运用的要素及其评价分析⋯⋯⋯.大学生思想政治理论教育法有效运用的要素分析⋯⋯⋯⋯..四、大学生思想政治理论教育法有效运用的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯促进大学生思想政治教育方法创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..探索大学生思想政治理论教育法有效运用的策略⋯⋯⋯⋯..提高大学生思想政治教育的实效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生思想政治理论教育法有效运用现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、大学生思想政治理论教育法有效运用的良好态势⋯⋯⋯⋯⋯..在大学生思想政治教育中的地位和作用不断得到提升⋯⋯⋯.大学生思想政治理论教育法运用的教学手段不断现代化⋯⋯..大学生思想政治理论教育方式不断创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、当前大学生思想政治理论教育法有效运用的障碍分析⋯⋯⋯⋯..传统的灌输式理论教育过于刻板单调.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..适应新时代需要的有效运用方式创新不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯..理论教育法的运用缺乏动态组合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生理论教育法评价体系欠缺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、当前大学生思想政治理论教育法有效运用中障碍的成因分析⋯⋯..部分教育者运用理论教育法的观念滞后⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.部分教师整合运用理论教育法的素质和能力不够⋯⋯⋯⋯..大学生思想政治理论教育法有效运用的要求和评价维度分析⋯.第二章日录
霉开发运用理论教育法匹配度不高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..实现大学生思想政治理论教育法有效运用的机制未完善⋯⋯⋯第三章大学生思想政治理论教育法有效运用的策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、树立大学生思想政治理论教育法有效运用的新理念⋯⋯⋯⋯⋯.价值导向的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯情理结合的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯主体性教育的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、积极探索大学生思想政治理论教育法有效运用的方式⋯⋯⋯⋯..充分采用双面说理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..积极推动情感诉求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..主动加强网络阵地渗透⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.加强生活化情境教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、大力提升教育者运用大学生思想政治理论教育法的素质和能力⋯⋯增强思想政治教师的使命感和责任感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.提升教师的知识修养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提高教师运用理论教育法的技巧和能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯建设组织调控机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..建设物质和制度保障机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..建构科学合理的效果评价机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯攻读硕士学位期间科研成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.四、建立健全大学生思想政治理论教育法有效运用的长效机制⋯⋯⋯..两南大学硕十学位论文’
大学生思想政治理论教育法的有效运用研究思想政治教育专业硕士研究生邹绍清副教授刘平指导老师中文摘要大学生思想政治理论教育法是大学生思想政治教育的重要方法,在引导大学生系统了解和认同社会主义的主导思想理论知识和核心价值观,端正其思想认识,帮助其树立科学的世界观、价值观、人生观的过程中,有着