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在党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话.doc

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在党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话.doc

文档介绍

文档介绍:在党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话
刚才,XX调研组就前一阶段工作进展情况分别进行了汇报。从大家的汇报和督查组反馈的情况来看,全县教育实践活动调研工作行动迅速、措施有力,取得了一定效果。主要有以下几个特点:一是周密部署行动快。全县党的群众路线教育实践活动调研工作会议后,各党工委和5个专项调研组都能积极行动,及时成立组织领导机构和调研组,认真制定调研方案,扎实开展调研工作。县级领导和各级党组织负责人,带头深入党建联系点、选派“第一书记”联系点和“为民服务零距离”活动联系点,置身于基层单位和服务对象之中,广泛征求群众意见和建议。特别是各乡镇党委、教育、卫生、农业、林业、水务、交通等涉农部门和窗口行业能够突出行业特点,组建调研组,确定调研课题,扎实开展调研,为全县进一步做好“三农”工作,提高为民服务水平奠定了基础。二是方式灵活覆盖广。全县各级党组织采取单位自查、典型调查、课题调查、重点调查、抽样调查、数据分析等方法,深入调研点召开领导班子座谈会、党员干部座谈会、群众职工代表座谈会,有针对性地与各级党员领导干部特别是基层干部群众进行谈话,听取他们的真实想法和意见建议。各调研组针对不同调研对象的实际情况,精心设计测评表、摸底表、问卷表,了解掌握各级各部门特别是基层的基本情况,书面征求群众的意见和建议,对各级班子和党员干部进行民意测评,对群众反映的热点、难点问题不回避,营造了
“开门纳谏”的良好氛围。三是统筹兼顾两不误。全县各级党组织严格按照“三反一刹”的要求,把开展群众路线教育实践活动调研工作与贯彻落实“十八大”精神相结合,与扎实推进“为民服务零距离”活动相结合,与“庸懒散”专项整治活动相结合,与推进当前工作、促进提速发展相结合,与矛盾纠纷排查化解相结合,既保证调研活动的时间和质量,又保证各项工作的正常开展,真正把时间和精力集中到了摸实情、办实事上来。四是调研深入有实效。全县各级各类调研组,本着不增加基层负担,不干扰基层工作的原则,把解决群众实际问题作为调研活动的重要目标,深入一线展开调研,对群众反映出的问题及时梳理,建立台账。目前全县各调研组共走访群众4000余户,深入企业、社区、机关、农村270多个,召开座谈会180余场次,发放调查问卷8000余份,初步梳理登记群众反映问题200余条,在较短时间收到了良好的效果。
在看到成绩的同时,我们还要看到调研工作中存在着一些不容忽视的问题,一是个别单位和部门对调研工作重视不够,重点把握不准,把本次调研等同于一般性的调研,在工作部署、人力配备和调研提纲、调查问卷制定设计上没有下功夫;二是调研工作进展不平衡,表现在乡镇与乡镇、部门与部门、调研组与调研组的调研工作进展不平衡,从整体上影响了调研工作的推进;三是个别单位和部门的调研工作抓得不实,领导干部带头示范作用发挥的不够好,行动迟缓,没有真正扑下身子倾听群众呼声,了解群众意愿。这些问题和不足,要引起各级各部门的高度重视,在下一步的调研工作中,努力改进,确保调研工作扎实深入推进。
下面,我就进一步搞好党的群众路线教育实践活动调研工作讲几点意见:
一、进一步提高认识,增强开展调研工作的责任感
(一)充分认识做好调研工作是开展好教育实践活动的重要前提和基础。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是十八大做出的重要部署。搞好党的群众路线教育实践活动调研工作,是贯彻十八大精神、开展党的群众路线教育实践活动的基础环节和重要组成部分,是掌握县情民意、为进一步推进“三个宜君”建设提供决策依据的重要途径。调研工作做得是否扎实,基层情况摸得是否清楚、问题查找得是否准确,直接关系到党的群众路线教育实践活动的成效,关系到深入贯彻十八大精神的效果。全县各级党组织和领导干部都要站在顾全局、讲政治、促发展的高度,充分认识这次调研工作的重大意义,把思想和行动进一步统一到中、省、市、县委的决策和部署上来。
(二)充分认识做好调研工作是查找问题、推动发展、造福群众的现实需要。从近年来我县经济运行的情况来看,各项主要经济指标都保持了较快增长速度,呈现出良好的发展态势。但依然存在着经济结构不尽合理、群众收入增长不快、基础设施建设相对滞后等问题,随着经济发展下行压力的不断加大,保持经济持续快速发展的任务非常艰巨。各乡镇、各部门、各单位在调研的过程中,要认真查找影响和制约我县发展的突出问题,深入分析问题根源,找准问题症结,努力想办法予以解决,真真正正使调研的过程成为查找问题、推动发展、造福群众的过程。
(三)充分认识做好调研工作是转变作风、密切群众、落实“八项规定”的具体实践。调研本身就是改进作风的实际行动,也是落实中央“八项规定”、密切党群干群关系的有效手段。中央“八项规定”和省市县的贯彻意见

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