文档介绍：孔子的思想先秦时期是我国思想文化取得辉煌成就的时期,出现了许多学派,他们的论著代表着中华文化精神,对后世发生了极其深远的影响。阅读《论语》对继承和发扬我国优秀文化遗产,体会中华文化的博大精深,增进学生的思想道德修养,形成积极健康的人生观和价值观,培养好学深思的探究态度,具有十分重要的意义。在教学中,我们要善于引导学生通过学****阅读和分析文本,体会《论语》文章的妙处,感受孔子的深刻思想和智慧。要引导学生对所学内容进行讨论和交流,充分挖掘《论语》那些具有艺术魅力的要素,把名著导读的学****和语文阅读鉴赏的学****有机地结合起来。 ,导入文本高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我们还常说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读万卷书,行万里路。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。可见,读书对于我们是多么的重要。同学们,今天我们就要走近《论语》,走近经典,认真阅读,仔细品味,去了解孔子的思想,去感受它的无穷魅力。作为世界文化名人,作为中国传统文化的代表,孔子是伟大的,几千年来,影响了一代又一代中国乃至外国知识分子,其地位是至高无上的。那么,孔子的魅力何在? 1988年1月,在诺贝尔奖获得者国际大会上,一批诺贝尔奖获得者在巴黎开会结束时呼吁:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回顾二千五百年,去吸取孔子的智慧。”孔子的智慧就是孔子重视普通的人的价值和尊严 ,指导文本。同学们从前都或多或少的接触过《论语》中的内容,比如:“学而时****之,不亦说乎?”“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”“己所不欲,勿施于人”等等句子,大家都很熟悉,这些句子的道理也很深刻。我设计了三个方面的内容来了解孔子的思想,指导学生更进一步地阅读《论语》。孔子思想的价值例:子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也!予一以贯之。”子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”孔子思想的价值就是尤其重视人与人之间的关系和形成了中国以伦理道德为主流的传统文化。孔子的思想及启示孔子的人生价值将要如何实现呢?就是要在人与人的关系中实现入世。例1:长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且尔与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告,夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”例2:子贡曰:“有美玉于斯,韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉,沽之哉!我待贾者也。”对孔子而言,人生价值的实现要积极入世,那么,孔子认为到底达到什么样的目标才会实现价值了呢? 例1:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”明确概括就是修身、齐家、治国、平天下,修身是就个人而言,齐家是就家庭而言,治国时就国家而言。在这其中,修身也就是加强自身修