文档介绍：2010年专业技术职务聘任资格评定办法根据学校事业发展的实际需要,现就2010年专业技术职务聘任资格评定工作制定办法如下。一、原则要求建设高质量的师资队伍,服务教学科研需要。根据教学、科研、服务社会工作需要,适应综合性大学的办学要求,合理确定专业技术职务聘任资格数额,科学设置评定条件。严格标准,合理量化,择优评定。严格评定标准,严格评定工作程序,坚持量化评价,坚持六公开”即公开资格数额、公开评定条件、公开评定和纪 律约束办法、公开述职答辩、公开成果材料、公开评定结果,努力使评定工作科学、公正、合理、准确。鼓励学术拔尖,鼓励优秀人才脱颖而出,鼓励岗位贡献。通过评定工作的开展,充分调动广大专业技术人员教学(业务工作和科研工作的积极性,不断提高教学质量和科研水平。严格执行评定工作纪律。在评定工作中,凡有填报假材料、提供假数据、假成绩、假论文、假成果、假获奖证书、假学历证明,干扰正常评定工作秩序等情况之一者,取消其3年内申报资格,并视情节轻重,予以严肃处理。评定工作实行回避制度。二、申报人员范围全校在职在编人员中,在专(兼职专业技术岗位工作,或具有相应专业技术职务聘任资格的其他岗位人员,可申报相应系列的专业技术职务聘任资格评定。、组织领导学校成立由校长任组长、协管校领导任副组长的专业技术职务聘任资格评定工作领导小组。领导小组办公室设在人事处,人事处处长任办公室主任,人事处师资主管任办公室副主任,工作人员由监察处、人事处、教务处、科研处等单位人员以及相关系列的专业技术人员组成。各学院成立由院长任组长、党委书记任副组长、相关专业技术人员为成员的工作小组(学科组;管理服务机构以党总支(党委为单位成立由党总支(党委书记任组长、职能部门负责人任副组长、相关专业技术人员为成员的工作小组;非教师系列成立以图书馆和实验中心为主、 各有关部门参加的工作小组(学科组。工作小组(学科组成员一般为5-7人,人员名单报学校领导小组办公室备案。工作小组(学科组负责申报人员的考核、赋分、排名、推荐。各单位 评定工作中的重大事情必须由本单位党、政、工、团联席会议集体研究决定。 2•学校成立专业技术职务聘任资格评定委员会,负责教师系列高级专业技术职务聘任资格评定和非教师系列各级专业技术职务聘任资格评定。各学院组建教师系列中级专业技术职务聘任资格评定委员会 (以下简称中评委”。中评委不少于10人,不能为3的倍数。评委会成员应具有本系列相同或相近专业的高一级或同级专业技术职务聘任资格,其中专职从事专业技术工作且年龄55岁以下的专业骨干应占评委人数的60%以上。评委会组***员名单报学校领导小组审批。中评委负责本单位教师系列中、 初级资格的评定工作和高级资格的推荐工作,并将评定、推荐结果公示无异议后报学校领导小组办公室。 ,保证全校评定政策的正确落实。四、评定程序学校公布专业技术职务聘任资格评定条件和数额。个人申报。其中,学生思想政治工作人员到所在学院申报;管理服务等岗位人员,应根据本人申报的资格类别,到所在系列的相应学科组申报。各工作小组(学科组进行申报资格初审、量化赋分并排序。其中,管理服务等岗位的申报人员,其学历(学位与教龄(工龄、职业道德与社会工作考核赋分由所在单位负责;教学(业务工作、科研工作考核赋分由所申报系列的学科组负责,并由该学科组负责进行总分计算和排名。学科组、中评委评议(评定和推荐。各中评委评定本单位教师系列中级及以下专业技术职务聘任资格,并向学校高评委推荐申报教授、副教授资格人员;非教师系列学科组负责向学校评委会推荐申报非教师系列各级各类资格人员。 5•申报资格复查。学校评定工作领导小组办公室对各学科组推荐的申报人员 进行申报资格复查。学术水平评价。学校外请专家对申报正高级和破格申报教授、 副教授资格人员的学术水平进行评价。学校评委会评定表决。公示三天。提交学校会议审定。五、有关政策说明(一实行工作质量评价等级一票否决根据工作质量评价等级标准,凡达不到要求的,一律不得申报评定高一级专业技术职务聘任资格。1•申报教授资格者,聘任副教授职务以来,在其中10个学期的课堂教学质量评价中,至少有2个学期为优秀,有8个学期为良好及以上等级;且申报时最近两个学期均不得列后10%之内。2•申报副教授资格者,聘任讲师职务以来,在其中10个学期的课堂教学质量评价中,至少有2个学期为良好,有8个学期为合格及以上等级;且申报时最近两个学期均不得列后10%之内。3•申报讲师资格者,聘任助教职务以来,最近两个学期课堂教学质量评价均未出现不合格等级。4•申报非教师系列正高级资格者,聘任副高级职务以来,在其中五个学年业务工作质量评价中,至少有一个学年为优秀等级,四个学年为良好及以上等级;且申报时最近一个学年未出现不合格等级。5•申报非教师