文档介绍：大连电子学校《现代物流基础》课程标准一、基础信息课程类别理实一体先修课程电子商务、网络营销课程性质专业关键课课时68课时适用专业电子商务专业学分4二、课程概述(一)课程性质物流一直是电子商务发展瓶颈问题,《现代物流基础》是电子商务专业一门职业技术能力课。经过本课程教学,要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基础理论,掌握现代物流管理相关方法和技能,并能理论联络实际,培养学生分析问题、判定问题和处理问题能力,为以后从事电子商务工作打好基础。(二)设计思绪现代物流基础课程是电子商务专业基础课程,为学生讲授相关电子商务所包含物流相关方面知识,使学生了解什么是物流,并能够处理实际问题能力,培养学生独立处理问题能力,为以后学习和工作打下基础。课程设计理念:(1)课程目标既要明确知识点,更要突出能力点。(2)课程内容关键是“是什么”和“怎么样”。(3)教学方法采取案例教学、情境教学和实践教学等手段,使学生在学习过程中做到动脑、动手、动口。(4)在教学方法上,为探究式学习、合作式学习流出充足时间。三、课程目标和关键素养(一)总体目标经过对本课程学习,学生将掌握物流管理基础知识,熟悉这些知识在物流管理中应用和发展;含有物流管理基础技能,并能有效处理物流管理中实际问题;含有搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析处理问题能力和归纳总结形成经险能力;含有爱岗敬业、吃苦耐劳和和她人合作意志品质,逐步建立创业就业自信;含有探索未知爱好和意志力,养成崇尚科学态度,增强社会责任感,逐步形成科学世界观和正确价值观。(二)(1)掌握运输配送、储存保管、装卸搬运、现代包装、流通加工等物流基础业务(2)基础掌握物流信息、物流系统、物流网络系统、企业物流(3)初步会知第三方物流、城市物流、区域物流、国际物流、绿色物流(4)了解消费者物流、物流政策、现代物流现代物流基础知识、基础理论、(1)专业能力:掌握现代物流理论和观念、运输配送、储存保管、装卸搬运、现代包装、流通加工等物流基础业务作业,了解现代物流基础知识、基础理论、基础技术和组织管理标准(2)方法能力:教材和案例分析相结合含有分析和处理部分实际问题能力,同时含有一定学习能力。(3)社会能力:含有良好社会公德和职业道德,有较强社会主义民主和法制观念;含有良好人际交流能力,团体合作精神和用户服务意识;取得对应物流专业认证资格,含有一定就业竞争力。(1)培养学生独立思索、自我学习、勇于表示自己见解能力。(2)培养学生从实际出发分析问题、处理问题能力。(3)培养学生团体意识和合作能力。(4)培养学生良好职业道德,老实守信、爱岗敬业、严谨工作作风、较强责任心和吃苦耐劳职业精神。(5)培养学生较强适应性和灵活性和自我调控能力。(6)培养学生较强适应性和灵活性和自我调控能力。四、课程内容和参考课时本课程共安排日本制图基础知识、投影法、图形表示方法、尺寸表示方法、装配图制订方法等共5个教学单元。课程内容及要求具体情况见表1。(1)物流概念(2)物流学科(3)物流价值(4)(1)运输概述(2)配送概述(3)(1)储存保管