文档介绍：正心小学授课计划
授课时间：（一）周（ 9 ）月（）日总课时数（ 3 ）
教学内容： 1、ɑ o e 课型新授
1、学会ɑ 单韵母，读准音，认清形，正确书写。
教
2、知道单韵母的四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ的音。
3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
学
4、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。
目
标
学会单韵母ɑ，能认清形，读准音。
教学重点
会在四线格内正确抄写单韵母。
教学难点
教学具拼音卡片和小黑板
教学的基本环节及训练过程
一、谈话揭题。
小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、
读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学
得顶呱呱！
二、教学单韵母ɑ 。
1、看图说话引出ɑ：说说图上画了谁？她在干什么？
学说图意：小朋友学唱歌，ɑ ɑɑ。教师范写ɑ。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，ɑ ɑɑ。
5、看投影片记字形。
覆盖ɑ 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 ɑ的形状像什么？（ ɑ 像一个小姑娘圆
圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使 ɑ 和小姑娘头部分离。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是ɑ ɑɑ。”
三、教学ɑ的四声。
1、单韵母ɑ的头上常有四顶不同的帽子。（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调
也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号” ，我们根据符号读韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。）
á 戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清
时，你会问：“á ，你在说什么？”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á 。（用手势
助读。）
教学的基本环节及训练过程
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。（教
师发音，学生跟读。）
à 戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，
就像惊叹：“à ，你来了！”
3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
（四）指导看书，读书。
1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找到汉语拼音第一
课。）
2、边看图边读课文。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。
（五）学写单韵母ɑ。
1、认识四线格。我们学会了ɑ的读音和四声，还要学会写ɑ。（出示四线三格，让学生
数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，ɑ就住在二楼。写的时候
要碰到上下线，而且要一笔写成。
2、教师范写，学生书空。
教师边写边讲，注意：ɑ要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写
一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
3、学生上黑板试写ɑ，讲评。
（六）巩固练习。