文档介绍：“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动总结
为学院全体教职工进一步强化政治素养、树立职业形象、端正道德品行、提高专业能力，实现全院教育教学质量和水平的整体提升。根据教育厅《争做“四好老师”教育实践活动实施方案》结合本院实际，制定活动方案，展开了一系列有效的教育实践活动，现将具体活动情况总结如下：
一、基本情况
教育厅《关于印发<争做具有 “四好老师”教育实践活动实施方案>的通知》下发后，学院党委迅速学习传达动员大会精神，全面安排部署“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动各项工作，教育实践活动与民族团结进步年活动、“两学一做”学习教育有机结合。
（一）深刻领会精神，精心组织安排
学院党委坚持以上率下，组织全体领导干部先学一步，深刻领会“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动精神，统一思想认识，明确目标任务，要求各级领导干部带头从身边的小事做起，影响和带动广大教师从思想上和行动上迅速融入到“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动中。学院成立了以党委书记为组长领导小组，为活动的扎实开展提供了强有力的组织保证。制定实施了《学院“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动实施方案》，召开动员大会，进行动员部署，形成了全体师生员工人人参与的活动氛围和格局。
（二）广泛宣传教育，做到入脑入心
，强化学习。将 “四好老师”教育实践活动纳入和“两学一做”学习教育全过程，通过集体学《做党和人民满意的好老师─同师大学师生代表座谈时的讲话》及其他系列重要讲话，学习新修订的《中华人民国教育法》等法律法规和文件，坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。
今年学院党委中心组集体学习、研究、部署争做具有“四好老师”教育实践活动工作6次。
，争当模。教育引导教职工坚定政治立场，坚守规矩底线，争做“四强”“三力”好干部、“四有老师”和“四讲四有”合格党员。教师节开展了“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动评选活动，表彰了2015—2016学年“三育人”先进个人，表彰2015年度科研工作先进集体和先进个人，表彰2012年学院升本以来科研成果及先进个人进行了表彰，以榜样的示作用促进“四好老师”教育实践活动。
二、主要做法和成效；
（一）建立健全师德师风建设长效机制。一是制定实施了学院《关于贯彻落实<教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见>的实施意见》《学风建设实施细则》《学术不端行为查处暂行办法》，使每一位教职工牢记师德规“六条标准”，严守师德行为“七条红线”，牢记防止向教育领域渗透的“两个不得”“五个严禁”。二是制定了《领导干部学法用法制度》，坚持把法律知识作为院党委中心组集体学习的一项重要容，定期在党员干部中开展法制教育，不断增强党员干部运用法治思维和法治方式防和抵御民族分裂主义、极端思想向校园渗透的能力。
（二）有理想信念、做幸福之师。在“讲政治 塑形象 修师德 创业绩”教育实践活动中，学院党委坚持教育引导广大教师牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢记教师的“三重身份”，强化警察意识和使命意识，讲政治、守规矩，提高政治敏锐性，时刻绷紧意识形态领域反分裂反渗透这根弦，增强争做合格党员的思想自觉和行动自觉，将“去极端化