文档介绍：应用文写作(-)
日常应用文写作
条据
⊙概念
条指便条,据指单据。是人们在日常工作、学<br****生活中,彼此之间为处理财物或事务往来,
写给对方的作为某种凭证的或有所说明的字条。
分为两大类:
(一)说明性条据(便条):留言条、请假条
)凭证式条据(单据):借条、欠条、收
据、领条等
请假条
车回家如老
聖这个出!那
瓴再活我
由应付一下
飞
放假灵
找错
王老师
我想请假,本来我是不想的,但今天确实
不能到校上学,特向你请假,请你批准。
祝
工作顺利、生活愉快!
学生:XX
请假条
⊙某中文系学生写给老师的请假条
⊙敬爱的王老师
昨夜雨急风骤,风云异色,天气突变。因吾尚在梦中
猝不及防,不幸受凉!鸡鸣之时,吾发现。不想为时已
夜临睡
吐室友之劝
以至此是之窘境。吾痛,吾
悔了先他
本想学业之成就为吾
追求!又怎可为逃避病痛而
荒辍学业乎!遂释然而往校。但
途,冷风迎面吹
再袭
到生不如死之境。哪得力气
得
借友入
由此上述,为未到校之缘由。师应懂,吾未到校
乃吾迫不得已
不为也
亦懂,吾未到
吾师失一佳徒
无无
的,再听答师
如有幸再见吾
其身
吗呼哀哉!痛矣!
请假条
⊙某物理系学生给老师的请假条是这样写的
⊙今早我起来洗漱,不幸被锁于厕所,现在还
出不来,正和门搏斗。据我研究,锁没有锈,
只是门下部截面有问题,导致滑动摩擦力过大。
根据定理un,由于截面完全粗制滥造,属一级
次品,于F(F是我的力量),初步估计到下
课我还不能出来。这张假条是我在厕所□述,
室友在门外笔录,十分艰辛,请老师准假。
⊙老师批语:唉,你写张假条也不容易,准了
请假条
⊙某美术系学生写了这样一张请假条
我的隐形眼镜掉了一片,您的五官在我眼里
变得线条模糊,我不能用这种不负责任的眼光
来玷污您的美,为了您在我心中的形象,准我
回假吧
老师批语:太感动了!准假!
请假条
请假条的概念
请假条是因事、因病不能够正常地学****工作,向单位或领导请
假而写的便条。
请假条
⊙请假条的格式
⊙1、标题:请假条
⊙2、称谓:写有关部门负责人等
⊙3、正文:写请假的原因和请假的起始时间
⊙4、致敬语:此致敬礼
⊙5、落款:署名和日期