课堂教学效果评价表.docx

文档介绍：年级
课题
项目及分值

.
英言初中课堂教学效果评价表
科目 讲课人
时间
分 得 合
评价内容及标准
值 分 计
1、符合课标要求，体现知识与技能，过程与
教学目标
10 分）

方法，情感态度与价值观等要求。

6
教学内容
10 分）

2、明确、具体、准确，具有操作性。 4
1、教材处理得当，教学重、难点突出。 4
2、课时划分合理，课程容量适度。 3
3、能够结合实际和学科特点，渗透情感、态
度、价值观教育。

3
教学过程
40 分）

1、能够依据课程特点，提出具体问题，激发
5
学生求知欲望，促使学生自学教材。
2、能够创设师生平等交流、生生合作互动的
10
学习氛围。
3、能够面向全体，关注个性差异，并注重优
5
生培养和差生转化。
4、能够体现教师释疑过程，能突出重点，突
10
破难点，并且有适当的拓宽和延伸。
5、及时组织课堂训练（或落实），反馈学习
5
效果，提高课堂效率。
6、根据学科特点和教学内容，灵活选用教学 5
1 / 3
教学效果
20 分）
教师素质
10 分）
教学特色
10 分）
评价人

.
方法，科学有序地组织开展教学活动。
1、基本实现课时目标，多数学生能够完成作
业，不同学生都能得到不同的发展。
2、学生主动地参与学习活动，相互合作、共
同探究学习问题，乐于交流分享成绩。
3、课堂气氛宽松，师生精神饱满，学生参与
面广，能够体验学习和成功的愉悦。
4、学生注意力集中，学习积极主动，与教师配合默契。
1、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方庄重， 具有较强的亲和力。
2、语言标准规范，清晰准确，生动精炼；讲解示范符合科学性， 逻辑性、形象性、情感性强。
3、字迹工整美观，条理清楚；重点突出，布局合理。
4、能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助