平面向量概念教案.docx

文档介绍：平面向量概念教案
一．课题：平面向量概念
二、教学目标
1、使学生了解向量的物理实际背景，理解平面向量的一些基本概念，能正
确进行平面向量的几何表示。
2、让学生经历类比方法学****向量及其几何表示的过程，体验对比理解向量
基本概念的简易性，从而养成科学的学****方法。
3、通过本节的学****让学生感受向量的概念方法源于现实世界，从而激发
学生学****数学的热情，培养学生学****数学的兴趣
三．教学类型：新知课
四、教学重点、难点
1、重点：向量及其几何表示，相等向量、平行向量的概念。
2、难点：向量的概念及对平行向量的理解。
五、教学过程
（一）、问题引入
1、在物理中，位移与距离是同一个概念吗？为什么？
2、在物理中，我们学到位移是既有大小、又有方向的量，你还能举出一些
这样的量吗？
3、在物理中，像这种既有大小、又有方向的量叫做矢量。
在数学中，我们把这种既有大小、又有方向的量叫做向量。而把那些只有大
小，没有方向的量叫数量。
（二）讲授新课
1、向量的概念
练****1 对于下列各量：
①质量 ② 速度 ③位移 ④力 ⑤加速度 ⑥路
程 ⑦密度 ⑧功 ⑨体积 ⑩温度
其中，是向量的有：②③④⑤
2、向量的几何表示
请表示一个竖直向下、 大小为 5N 的力，和一个水平向左、 大小为 8N的力（1
厘米表示 1N）。思考一下物理学科中是如何表示力这一向量的？
（1）