文档介绍：关于孩子阅读的话题
献给智慧的你！
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精选课件
为什么要读整本书
如果到了四年级，还不经常挑战读整本书，那么他长大以后很可能丧失了都整本书的意志和能力。
一二年级的孩子大量读“绘本”值得吗？
为了让六七岁的孩子也感觉到他在挑战阅读整本书。
在喧嚣浮躁的时代，在阅读大多是短阅读、浅阅读，专注力丧失的时代，谁能经常挑战整本书，谁就能“脱颖而出”。
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精选课件
静下来，静下来
让孩子静下来的途径不少，例如，宇大自然多接触，与艺术多接触------这些方法中，读书未必是最好的，但肯定是最便捷的一条途径。
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精选课件
如何让孩子爱上阅读
在家里建立一个书架------为了那百分之六十的概率。
如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到百分之六十。
200本是一种“象征”，实际上是一种生活方式：爸爸妈妈有空的时候，和孩子一起去书店，看看翻翻，然后买两三本自己喜欢的书回家，如此逐步积累，不断充实。
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精选课件
如何让孩子爱上阅读
捐两本，看百本
1、建立一个书柜。
2、“捐两本”书要有质量：新（成色、内容）经典（可以看图书推荐）
3、家长和孩子一起读书，把读到的好书推荐给全班。
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精选课件
如何让孩子爱上阅读
大声朗读给你的孩子听。
课堂上我们也会开展朗读会，我们还将邀请家长来参加，把你读给你孩子听的故事，读给大家听。
因为，一个好的读书氛围，会让你的孩子爱上阅读。
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精选课件
如何让孩子爱上阅读
语文早读，每天十分钟《日有所诵》
尽量每周一节阅读课（新书推荐/班级读书会/持续默读（放学15分钟））
家长每天安排30分钟阅读时间
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精选课件
什么样的书适合聊
或经典或实用的。
1、冷僻词汇少一点。2、薄一点。3、大道理少说一点。4、情结发展快一点。5、人物形象鲜明一点。
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精选课件
聊书的阶段
导读：引导孩子共读一本好书。
阅读：父母和孩子、老师和学生共同读完一本书。（大声朗读、持续默读、自由阅读）通过各种方式让孩子了解今后围绕这本书要讨论的内容（阅读单q）。
讨论：要鼓励孩子就自己感兴趣或有质疑的内容发表意见。（探索、聚焦、总结）
延伸：开展一些和书有关的拓展活动。（艺术、生活、自然、肢体、文学）
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精选课件
导读前的充分准备
熟悉作者与作品的背景
有对本书的摘要
自己有收获
有对本书的评论（含质疑）
《小王子》的阅读记录、导读（27页）
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精选课件